offer条件：
（1）曼彻斯特大学AAA，EAP总分A;
（2）布里斯托大学AAA，EPA总分B，阅读和听力A，其余小分不低于C，或者雅思6.5，阅读和听力7，写作口语6；
（3）利兹大学AAA，EPA总分B；
（4）伯明翰大学AAA，EPA总分B，小分不低于C；
（5）杜伦大学AAB，雅思6.5，小分6.0；
案例分析：
学生为省重点高中普高体系学生，高考被沿海某一本院校录取后，因不喜欢学校的地理位置以及考虑到未来的读研计划，与家里人沟通后，选择本科前往英国深造。学生当时同步了解了OSSD课程与NCUK课程，目标专业是会计与金融，希望进入曼彻斯特大学就读，在综合分析了OSSD课程与NCUK课程得优劣势后，发现NCUK课程更加适用于英国，且NCUK往年曼彻斯特大学的录取率达到30%，故决定入读NCUK课程。目标定位QS前100院校，在充分分析院校的优势、专业的优势，以及学生的喜好后，最终选定曼彻斯特大学、布里斯托大学、利兹大学、伯明翰大学、杜伦大学进行申请，有冲chi有匹配有保底。在文书方面，文书老师首先结合申请院校与专业从学生提供的素材中抓取与申请专业相关、能突出个人优势和能力的内容、梳理串联素材逻辑。从申请动机、个人背景、未来规划等方面展开。写完初稿发学生，与学生沟通行文思路、看看学生有无新的想法、再次打磨文书。
