非国际班、非学霸、半年准备期依然华丽逆袭美国TOP40名校-新东方前途出国

案例分享： 

1、目标明确、规划合理： 

初次接触该同学的留学咨询是妈妈和哥哥一起来的，学生因为托福上课没有见到，印象最深刻一点是，因为哥哥在美国读研究生，对美国大学教育体制有自己的认知，言谈风趣、幽默，整个咨询过程非常务实，对妹妹的申请规划和学校的期望目标非常客观、理智、条理清晰，见多了各种高要求、高标准的家长，冷静、客观、务实家长确实还是很少见，很快我们就整个申请规划和申请意向达成了一致，后面学生能拿到申8录7的结果，除了自身的努力，家长的信任、支持和积极配合也是成功的一大助力。  

2、文书出彩： 

该同学是一位个人特色非常明显的学生，领导力很强，课外活动丰富。第一次面谈沟通的时候，学生当时表达自己比较喜欢UC的学校，于是我们以UC的文书题目为启发开始进行文书头脑风暴。学生的领导力塑造了她极其丰富的语言表达能力。于是我们先确定了两篇比较适合学生性格特色的topic: 领导力和社区服务。以这两篇为核心，来塑造学生的优秀的领导力和社区贡献带头人的形象。 

同时，L同学的另外一个明显的特长就是芭蕾舞。在和她沟通了自己的芭蕾舞蹈经历之后，我们决定以倒叙的方式，回忆自己芭蕾练习室的点点滴滴以及自己如何从当初舞蹈室的最后一排 （只知道傻傻的跟着老师的节拍和动作）到 现在的领舞（站在第一排教新来的学生排练），也讲到自己如何克服每天压腿的痛苦。从一个初学者升华成为一个帮助者，并且帮助学校的低年级学生在一次省级芭蕾舞比赛中拿到荣誉。  

申请OSU选择专业的时候考虑到学生的语言背景不是非常突出，而且根据学生对于数理化的兴趣，建议学生选择“Integrated Major in Math and English”这个专业，最终被录取。