2020全球A-level考试成绩放榜,用A-level分数申请英/美/加/澳大学有何异同?-新东方前途出国

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      2020全球A-level考试成绩放榜,用A-level分数申请英/美/加/澳大学有何异同?

      • 本科
      • 留学考试
      2020-08-15

      王婷美国中学,本科西安

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      继IB、AP后,国际课程A-Level也出分了!据三大考试局之一的剑桥国际数据显示

       

      剑桥国际课程在中国大陆地区2018/2019年度的考量持续平稳增长,总量超过10万人次,较去年增加了9%。2019/2020年度国内有超过4万学生报考并拿到了成绩,包括IGCSE/AS/A-level等。

       

      这里有个知识点:


      在大陆地区比较常见的考试局是剑桥、牛津和爱德思考试局。

       

      上海地区开设A-level的高中国际班中,领科教育、光华剑桥、上实剑桥、耀华古北均为剑桥考试局授权学校,交大A-level课程中心是同时拥有爱德思和牛津考试局授权学校。(注:一所高中国际班可同时取得多所考试局授权,课程互补)。

       

      剑桥国际课程以多样的课程选择著称,剑桥IGCSE阶段提供了70门课程,A-level阶段有55门课程供全球的学校选择,仅中文就有5个差异化科目。

       

      A-level如何评分?

       

      以往A-level分数由AS和A2成绩两部分组成,占比分别为40%和60%。以数学为例,会有四次考试,在AS阶段如果考得不好的话可以补考,版块不一样,试卷也不一样,最终结合四次考试得出总分,达到一定级别的话就可以获得等级分,A*为最高等级。

       

      今年因为疫情影响,A2大考取消,使得最终A-level分数主要依据AS成绩+学校预估分+在线成绩+学校以往平均成绩来综合评定。

       

      这个A-level最终成绩事关是否能够录取转正,因为申请英国大学是凭借IGCSE和AS成绩,以预估分首先拿到有条件录取,等到最终成绩出来后,如果和预估分差异很大,则会被取消offer。

       

      A-level考试和申请英美加澳本科的关系

       

      1、申请英国本科

       

      ■ 录取率

       

      以剑桥大学本科为例,录取大部分以英国本土的A-level学生为主,录取率平均在20.3%,5个学生里就有1个能录到剑桥本科。

       

      对比IB、AP的学生录取剑桥数据


       

      正常来说,AP申请量在30-50之间,录取都是个位数;IB的学生基本上每年有一百左右的申请,但是录取量也只有1/5,12-20之间。剩下来大部分是A-level的学生,包含本土的以及海外的学生。

       

      ■ 录取成绩

       

      用A-Level成绩申请剑桥的学生中,96.7%的学生A-level成绩都能达到A*AA以上,也包含选四五门以上的学生,可能是四个A或者五个A,没有A*的话,这也算是录取的成绩。

       

       

      但剑桥对于IB的录取分数,基本上都是满分,IB满分的学生全球范围内也都是非常少的,一个学校可能也就2-3个学生预估会出来41-42分的分数。

       

      以下是部分英国名校的A-level、IB、AP的分数要求

       

       

      所以,用A-level成绩申请英国大学相对比较容易,也比较适合偏科的学生。IB要选满6门课,但是A-level就没有关系,比如不擅长物理或者不擅长化学,只要去掉那门就可以了,只要选择三门自己擅长的课。基础比较薄弱的学生甚至可以选择中文,替代任何不擅长的理科科目。整体的上下流动性也好、容忍度也好,都比IB和AP稍微好一些。

       

      2、申请美国本科

       

      据CIE官网显示,美国有475所以上大学(含常青藤)认可剑桥国际AS & A-level课程成绩,很多大学对科目要求一般不低于4门且需要文理兼修。

       

      美国大学没有统一的录取标准,A-level成绩仅是课内学术能力的体现之一,但是在这之外,标化成绩(SAT和托福)和课外活动也一样都不能少。

       

      举个A-level学生录取美国大学的案例:

       

      这个学生录取的是纽大和北卡的物理学专业

       

      选课范围是符合要求的,在高二结束了之后决定往美国方向去,就准备了SAT,一个暑假突击达到了1450分。1450分其实不算是特别有优势的分数,最终能拿到录取,基本上是基于A-level阶段体现出的相对扎实的专业基础课程学习能力。

       

      同时高中阶段,他积极参加了数学、物理和化学这一类国际竞赛,且拿到名次,在校期间也参加过海外学术交流,这是申请中的加分项。

       

      3、申请加拿大本科

       

      A-level体系学生申请加拿大大学,一般要求IGCSE 5门课、AS 4门课和A2 3门课,以及雅思或托福,还有文书。

       

      多大和麦吉尔为例:

       

      多伦多大学:要求A-level达到ABB~A*AA;

      麦吉尔大学:要求A-level达到BBB~A*AA。

       

      但需注意的是,加拿大本科申请对于A-level学生比较严苛,除了AS阶段实考成绩和A-level预估分以外,IGCSE的成绩以及A-Level课程在读期间的平时成绩,也需要一并提供

       

      同样举个A-level学生录取加拿大大学的案例:

       

       

      这个学生申请到了加拿大五所大学,基本上是大满贯录取

       

      申请的亮点,首先学科的选课范围是没有问题的,学科基础也非常扎实,三个A*和一个A。另外在IGCSE和A-level阶段有两段商赛经历,因为对社科有比较强的兴趣,在AS暑假坚持参加了野外社会学考察,同样在AS阶段暑假,利用三周左右时间去英国伦敦国王学院参加了Business Management方向的夏校,这些都是决定加拿大大学录取他的因素。

       

      4、申请澳洲本科

       

      有多达35所大学接受A-level考试成绩,澳洲八大名校都接受A-level成绩。每所大学的要求不一样,八大中要数墨尔本大学是最傲娇,入学要求最高的,其他大学要求会相对低一些。

       

       

      同样举个A-level学生录取澳洲大学的案例:

       

       

      这个学生最终录取了墨尔本大学和悉尼大学

       

      从申请亮点上来看,学生学术成绩并没有那么高,最终他以数学、物理和英语ABB的成绩,拿到了墨尔本和悉尼大学商科专业录取。这个学生也没有其他社会实践方面的经历。

       

      所以从申请策略上来讲,如果学生的成绩在ABB或者ABC或者BBC这样的预估分情况下,可以尽量去冲刺英国、美国或者加拿大的本科院校,拿澳大利亚八大作为本科申请的保底。


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