布朗大学(Brown University)以其独特的“开放课程”(Open Curriculum)而闻名,允许学生根据个人兴趣和职业目标自由设计学习路径。在本科教育领域,布朗大学提供了教育研究专业(Education Studies Concentration),旨在培养学生深入理解教育在社会中的作用,特别关注教育中的不平等问题。
教育研究专业是一个多学科项目,探讨教育作为社会基础机构和人类发展的关键影响因素的角色。学生将学习种族、阶级、权力、特权、公平和身份等复杂主题,并在美国学校的背景下理解这些问题。该专业的灵活性使学生能够根据个人兴趣设计学习路径,结合实习、人道主义工作或学校教育等实际经验,将理论应用于现实情境。
布朗大学的开放课程允许本科生选修教育历史、政策、分析等方面的课程。教育系提供的课程涵盖广泛主题,帮助学生从教育视角探讨种族、阶级、权力、特权、公平和身份等基本问题。对于新接触该领域的学生,推荐以下入门课程:
EDUC 0300:教育与社会导论:机会与不平等的基础(Introduction to Education and Society: Foundations of Opportunity and Inequality)
EDUC 0800:人类发展与教育导论(Introduction to Human Development and Education)
EDUC 1010:教学技艺(The Craft of Teaching)
EDUC 1045:高等教育社会学(Sociology of Higher Education)实践机会
此外,学生还可以选择高级研讨课程,深入探讨教育政策、教学方法和教育改革等主题
布朗大学鼓励学生通过以下途径参与教育实践:
- 参与普罗维登斯学校的教学、辅导和课外活动:学生可以通过“布朗在学校”(Brown in the Schools)项目参与当地学校的教育活动。
- 参与斯威尔中心(Swearer Center)的学生团体:该中心提供多种与教育相关的志愿者和社区服务机会。
- 获取安嫩伯格社区活动目录(Annenberg Directory of Community Activities):该目录列出了与教育相关的社区活动,供学生参与。
这些实践机会使学生能够将课堂所学应用于实际,深化对教育问题的理解。
本科生有机会在布朗大学多学习一年,攻读硕士学位。教育学硕士(Master of Arts in Teaching,MAT):该项目为希望成为教师的学生提供深入的教学理论和实践培训;城市教育政策硕士(Master's in Urban Education Policy,UEP):该项目专注于城市教育政策的研究和实践,培养学生在教育政策领域的领导力。这些项目为学生提供了进一步深造的机会,增强其在教育领域的专业能力。
教育研究专业的毕业生在教学、政策制定等领域成为有影响力的人。他们在教育系统中积极应对不平等问题,推动社会变革。
布朗大学以其卓越的学术声誉和创新的教育方法而著称。布朗大学整体在全球享有盛誉,其人文社会科学领域的研究和教学质量备受认可。教育系的多学科方法和实践导向使其在教育领域具有独特的优势。总之,布朗大学的教育研究专业通过多学科课程和丰富的实践机会,培养学生深入理解教育在社会中的作用,特别关注教育中的不平等问题,为他们在教育领域的职业生涯奠定坚实基础。









