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留学顾问王秋艳

王秋艳

加拿大部经理

苏州

擅长方案：长线规划,学术规划,高端申请
擅长专业：计算机,商科,工科,人文社科
录取成果：多伦多,麦吉尔UBC,康奈尔,布朗

从业年限: 7-10年

帮助人数: 50人

平均响应: 15分钟

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如何被罗切斯特大学本科录取！

原创

发布者：: 王秋艳

分类：: 留学新闻

2021-04-27

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如何被罗切斯特大学本科录取！

案例背景介绍

1、录取院校：罗彻斯特大学（ED）

2、录取专业：生物生物作为一个传统的、受到广泛认可的研究型专业，授予PhD学位并提供非常扎实的科研训练，非常适合笃定心志，以科学研究作为终身奋斗目标的人。在毕业生中，无论是美国本土学生还是外国留学生，都不乏在欧美研究机构中从事博士后研究，日后成为杰出PI的例子

3、成绩背景：苏州某国际高中，A-Level课程体系托福104 sat1400+（未提交）

4、申请目标、优劣势分析：

优势：一、时间充足：四年制的高中准备时间充足，高一的时候就开始了解留学规划，高二正式签订留学合同；

二：专业明确生物，后期参加IGEM(国际基因工程大赛)，取得了全球银奖，并有收获一篇论文；脑科学比赛，加州大学洛杉矶分校的夏校选修生物课程等一系列和生物相关的深度活动

三、标化成绩出分比较早：高二时托福到104+ 在疫情之前参加了sat的考试，并且到1440成绩

劣势：在校成绩一直不是很好，高一和高二都有C和D ，在校成绩不好对于美国大学申请时致命的劣势；

5、背景提升亮点（选填）：IGEM全球银奖

整个申请过程在哪个环节遇到问题？

一、在校成绩不好，多个C和D，在校成绩在美国申请的过程中很重要，所以我们确定了以下方案，第一、增加自己的科研背景，罗村是比较看重科研的，第二、申请夏校，有夏校来证明自己的学习能力

二、文书：孩子比较拖拉，整个文书阶段一直在催，我们就定好DLL，提前半个月让学生完成申请所需材料。

围绕录取院校专业解读

1. 这个学校专业的录取要求是什么？录取率如何？

罗切斯特大学本科有ED和RD两种申请方式，申请截止日期分别为11月2日和1月5日。本科要求TOEFL总分100以上，阅读不低于26分，写作与听力要求不低于25分，口语不低于24分，建议总分在107分以上;IELTS总分7.0以上，建议7.5分以上，无单项要求;PTE总分66以上，建议73分以上，无单项分数要求。被录取的学生TOEFL均分为108分。罗切斯特大学本科要求申请者递交SAT或ACT考试成绩，可用其他考试替代，如2门SAT科目考试成绩、AP课程成绩、IB课程成绩、AS-Level和A-Level成绩、中国高考成绩替代。学生新SAT和ACT均分如下：阅读与写作650-730，其中阅读32-37，数学670-780；ACT综合均分：29-33。

2. 中国学生的申请难点有哪些？

罗彻斯特大学比较看重学生的背景主要是活动丰富程度和科研经历，这块是咱们中国很多学生没有意识或者无法做到的，国内的学生受到名校选拔学生的影响，会很看中标化成绩，忽视背景活动；

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2、录取专业：生物生物作为一个传统的、受到广泛认可的研究型专业，授予PhD学位并提供非常扎实的科研训练，非常适合笃定心志，以科学研究作为终身奋斗目标的人。在毕业生中，无论是美国本土学生还是外国留学生，都不乏在欧美研究机构中从事博士后研究，日后成为杰出PI的例子

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4、申请目标、优劣势分析：

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二：专业明确生物，后期参加IGEM(国际基因工程大赛)，取得了全球银奖，并有收获一篇论文；脑科学比赛，加州大学洛杉矶分校的夏校选修生物课程等一系列和生物相关的深度活动

三、标化成绩出分比较早：高二时托福到104+ 在疫情之前参加了sat的考试，并且到1440成绩

劣势：在校成绩一直不是很好，高一和高二都有C和D ，在校成绩不好对于美国大学申请时致命的劣势；

5、背景提升亮点（选填）：IGEM全球银奖

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1. 这个学校专业的录取要求是什么？录取率如何？

罗切斯特大学本科有ED和RD两种申请方式，申请截止日期分别为11月2日和1月5日。本科要求TOEFL总分100以上，阅读不低于26分，写作与听力要求不低于25分，口语不低于24分，建议总分在107分以上;IELTS总分7.0以上，建议7.5分以上，无单项要求;PTE总分66以上，建议73分以上，无单项分数要求。被录取的学生TOEFL均分为108分。罗切斯特大学本科要求申请者递交SAT或ACT考试成绩，可用其他考试替代，如2门SAT科目考试成绩、AP课程成绩、IB课程成绩、AS-Level和A-Level成绩、中国高考成绩替代。学生新SAT和ACT均分如下：阅读与写作650-730，其中阅读32-37，数学670-780；ACT综合均分：29-33。

2. 中国学生的申请难点有哪些？

罗彻斯特大学比较看重学生的背景主要是活动丰富程度和科研经历，这块是咱们中国很多学生没有意识或者无法做到的，国内的学生受到名校选拔学生的影响，会很看中标化成绩，忽视背景活动；

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