Congrats!范德堡大学ED录取
背景介绍
学生是高一暑假找到了我们,家长慎重对比了多家公司,最终本着对于新东方前途的信任选择了我们团队。当时他托福模考90分没有实考的分数,但是学生一看就是踏实肯干的那种学生。专业方面学生是对数学和经济学很感兴趣的,但是经过规划团队给学生分析后最终定的是经济学专业,后面就是规划老师一步步的给规划相应的活动和竞赛了。过程之中我和孩子妈妈沟通的比较多,妈妈在孩子的规划申请过程中参与也是很多的,虽然和很多家长一样也有焦虑的情绪,但是她是很积极的一直鼓励支持孩子,这也是学生最终能坚持到最后在高三上考到110分的原因。在规划大学的过程之中是一场持久战,我碰到了很多焦虑的家长,家长们在规划上可以借鉴这位家长,让专业的老师指导学生,做好后援军就是对孩子最多的支持。
申请难点
当他参加workshop时,该学生对学校和专业的选择有一些担忧。由于我们在学校和专业选择上的深入研究,他把专业选择范围缩小到了教育学、心理学和经济学。文书老师最初向他推荐了纽约大学,然而他不喜欢校园和城市的拥挤和繁忙,同时他提到了范德堡和罗切斯特大学,但他很担心,因为还有4个学术背景相似的学生也在考虑。由于他没有很强的奖项,但确实有一份全面的活动清单。由于范德堡大学比以研究为导向的罗切斯特大学更重视学生为社会服务的精神,我们鼓励孩子,最终选择了ED范德堡大学。
留学规划与提升
文书老师在3月份面试了这个参加Workshop的学生,他的自我审视和很强的沟通能力令我们印象深刻。因为他有很强的沟通和批判性思维能力,我们建议他报名参加了InitialView的面试。
他的钢琴能力,虽然在中国学生中很典型,但却是一个优势,因为他在练习和表演中表现出了我很少见到的深度思考。通常情况下,学生们会谈论赢得比赛和完成困难的作品,但他描述了他的激情和他对音乐的情感。这最终成为他个人陈述的基础。他还将他对音乐和艺术的热爱与他的社区服务活动和学校课程联系起来。在workshop的面试中,学生听取了文书老师的建议,通过改进他的官方WeChat账号,深入浅出地向人们传授音乐和艺术史,开发了他解决问题和领导的潜力。
在他的个人陈述中,我们重点展现他的同情心、热情、以及通过弹钢琴实现的个人成长。对于他的范德堡大学论文,我们深入讨论了他的WeChat账号的活动。我提醒他,他的活动描述应该更加量化—通过数字化具体化的描述来体现行动和结果,然而活动论文应该是定性的--回答关于 "是什么 "和 "为什么 "的问题,以解释他创建WeChat的动机以及它如何使社区中的其他人受益。
在申请的过程中,学生主动性很高,积极听取老师们的建议和建议背后的逻辑。最终申请老师针对表格中一些关于分数填写和其他的细节内容一一核对纠正,确保申请材料的完整和正确性。相信X同学将在大学和其他方面取得成功。