低三维又如何?照样逆袭拿藤校录取!-新东方前途出国

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    低三维又如何?照样逆袭拿藤校录取!

    背景介绍
     在新东方教育展时第一次见到了这位同学和这位同学妈妈,当时围绕这位同学的专业背景聊了差不多二十分钟,主要了解了学生的硬性条件和软性经历,有没有跟申请专业方向相关的科研、实习、海外经历等。了解到同学和家长对于藤校的高期待后,后期老师决定安排一次单独的文书头脑风暴面谈,深入挖掘这位同学的软背景。
    申请难点
     
    留学规划与提升

     自五月开始,给这位同学制定了详细的标化考试方案,分别给其规划了三场GRE两场GRE Subject, 以及一场托福考试。考虑到这位同学绩点只有3.0,对于冲TOP 30 的物理硕士项目处于相对不利的位置,因此在申请前期着重为同学规划了标化考试,希望能刷出对于后期申请名校有所帮助的分数。在后面的6-10月间,我坚持督促这位同学在学习群里每天进行打卡,这位同学也积极配合完成每天的学习内容。虽然最终用于院校申请的分数仍不算出众,但从每一次新出的分数中都能看到这位同学在进步。比如,第一次的GRE分数只有307,但是通过后面两次考试的努力,成绩一次比一次高。在漫长的留学申请前期,通过咱们精准判断这位同学的弱项,并及时为其调整报考策略及学习方案,最终帮助这位同学取得了让自己满意的分数。

    院校解读
     
    留学方案
     
    案例分析

        在新东方教育展时第一次见到了这位同学和这位同学妈妈,当时围绕这位同学的专业背景聊了差不多二十分钟,主要了解了学生的硬性条件和软性经历,有没有跟申请专业方向相关的科研、实习、海外经历等。了解到同学和家长对于藤校的高期待后,后期老师决定安排一次单独的文书头脑风暴面谈,深入挖掘这位同学的软背景。面谈当天,同学和家长一起来到了前途办公室,后期老师根据这位同学在线上文书素材收集系统填写的内容,再次进行了深入的挖掘和梳理,学生也配合后期老师提供相关经历。综观学生的条件,这位同学独有的一段在985高校的研究经历成为申请的最大亮点。为了扩大化这段科研经历的价值,后期老师拟出了素材框架,给到学生补充需要的内容。由于学生属于“问一句,答一句”的类型,后期老师在素材上根据所需多次进行批注,最终获得了对文书最有利的信息另外,同学反馈说,跟老师不太熟悉,不确定是否能找到推荐人。关于这种“不确定因素”,我们建议就是提前跟教授沟通,尽早确定是否可行。不要因为担心被拒绝就不敢跟教授联系。如果我们在暑假之前明确知道了教授的态度,至少我们还有一个假期的时间,再去联络其他的推荐人。 当简历、推荐信、PS相继出来后,这位同学对文书材料给予了充分认可。收到藤校布朗大学录取信的那一刻时,这位同学及父母都非常激动!认为这是创造奇迹! 

     

     

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