由于个人发展和市场就业的变化等原因，选择申请博士的同学逐渐变多。美国每年在高校科研经费总投入达到800多亿美元，因此，申请美国博士的学生大部分能够获得全额奖学金。这无疑吸引了更多有科研能力、并对科研感兴趣的学生们，所以博士申请的难度和竞争也是比较大的...
一、整体培养规划
美国博士的培养时间一般是4到6年（根据学生背景和项目安排，时长不同，具体以项目为准）。
学生获得博士录取一般需要提前与要申请的院校项目的教授进行套磁，教授对于是否录取学生有一定的决策权，有部分院校与硕士申请类似，不需要与教授提前联系，直接递交申请即可。
以理工科专业为例，在博士项目的前两年，学生一般需要学习课程，包括核心课程和选修课程，以掌握某个细分领域的高阶专业知识和技能。
如果学生获得的博士录取是某个教授决定的，那么除了学习课程外，还需要在这位教授的实验室/科研项目开展科研工作。
而有的博士项目要求学生进行轮转（Rotation）。
轮转是部分国家培养博士生的一种模式，在理工科专业比较常见。在要求轮转的博士项目中，学生不是在某个固定教授实验室工作，而是在第一年需要选择两到三个实验室轮流做科研项目或参加科研项目，体验实验室的科研氛围，学习科研方法和了解导师的指导风格等。
在这个过程中，导师也会同时观察和考察学生，并且在轮转结束后，对学生进行评估。在轮转结束时，学生和导师进行双向选择。
在第二年或第三年，部分学校要求学生进行博士资格考核，考核通过后学生才是正式的博士生，考核通过前称为博士候选人。博士资格考核主要测试专业知识，对专业领域的理解，科研能力和学术问题交流的能力。基本上每位候选人有两次机会进行博士资格考核。如果考核不通过，部分学校会发给学生硕士学位。
我们举个例子来了解博士资格考核。加州大学伯克利分校的电子工程与计算机科学系要求学生在进入博士项目的6个学期内完成博士资格考核，而且需要满足一定要求后才能参加资格考核，比如在第三个学期前需要满足初步要求。
口语考试是初步要求之一。口语考试主要考核博士生知识的深度和广度。每个博士生有三次口试的机会，在前两次口试不通过的情况下，需要有导师的支持和委员会的允许才能参加第三次口试。
此外，还需要满足GPA要求，在伯克利的学习时长要求，并且提交申请表和证明材料等。满足初步要求之后，学生才能参考资格考核。
2、博士资格考试
资格考核的形式有两种，第一种是对研究领域的调研阐明未来的研究方向，体现科研能力，第二种是对自己未来研究方向的调研，说明未来的科研方向和论文计划，并且进行答辩。
委员会将根据博士生所研究的方向在理论知识和实践两个方面进行评估，或者对论文计划和进度进行评估。
部分高校博士项目的资格考试安排在第二年，如宾州州立大学的生物化学和分子生物学项目。还有部分博士项目没有安排博士资格考核或者安排其他类型的考试，如圣母大学的数学系。具体以学校的安排为主。
3、考后安排
通过博士资格考核后，学生可以继续进行科研，完成其他毕业要求，比如独立承担科研课题，发表一定级别的论文等。每个博士项目或教授的毕业要求是不一样的，达到全部要求后，就可以顺利毕业了。
三、博士培养
培养过程中，学生主要完成课程学习，实验室轮转，学术和研究进程考试，资格考试，研究，论文答辩等工作。
我们以圣母大学化学及生物化学系为例，
来了解博士的培养过程。
学生在前两年学习课程，同时，第一年进行实验室轮转。第二年进行学术及研究进度考试，第三年进行博士资格考试。此外，在前两年还需要承担助教工作。第二年直到毕业需要进行实验室科研，在第五年答辩。
个别博士项目的培养更加灵活，为学生提供了更大的选择空间，如 “umbrella” 博士项目，生物学和生物医学相关博士项目较常见。
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