GPA 2.0+ 逆袭波士顿大学和雪城大学计算机专业
背景介绍
申请难点
我和学生围绕专业兴趣、备考基础、提升方向、未来规划等方面进行了充分的沟通和深入的了解,双方最后达成一致,还是敲定将计算机科学专业作为学生研究生阶段的申请冲 刺目标。
留学规划与提升
根据当时整体现状,本着将时间用在刀刃上,我们迅速为他制定了解决方案:
1. 硬性方面的补足:努力备考GRE,争取考出高分,弥补GPA劣势;
2. 软性方面的提升:由于学生属于转专业申请,因此亟需提升计算机专业领域的技能与实践,以更好地满足美国院校所青睐的申请人特质。在结合了学生大三上课时间和放假安排后,我们全面梳理了适用于学生的背景提升方案。
由于可规划的时间已经十分紧张,因此规划策略围绕“碎片时间见缝插针,大块时间高效利用”的原则。
在我们的推荐下,学生开始在大三下学期进行数据分析类的远程科研项目,随校内课业同步线上展开。大三暑假,学生又进行了为期一个月的名企软件开发类实习。在此期间,学生除了要兼顾校内学习以外,还要准备GRE考试,工作量十分饱和。
但正因为学生强烈的目标感和执行力,在整个规划过程中,学生都十分积极地与老师配合,付出了最大程度的努力。功夫也不负有心人,在大四即将开始时,学生不仅通过科研项目收获了教授高评价的推荐信,GRE也考到了320+的好成绩。
考虑到本科GPA短板可能带来的后续连锁反应,学生在努力补足硬性实力的同时,也在为所有可能出现的结果进行了预案上的准备。
先在美国工作还是优先申研?学生即将要面对这一“甜蜜的烦恼”。
在与学生后续的深入交流中,我们就当时申请的可能结果,以及学生工作提升后的申请路径进行了客观的探讨。考虑到offer的工作内容主要围绕财务数据分析展开,与计算机专业存在较高的契合度,如有此类工作经验加持,对于未来的研究生申请也会有很大的加分作用。
于是,在双方的充分沟通下我们达成一致,调整规划策略,延期申请时间,学生一边工作一边继续提升自身背景,伺机而动。
道阻且长,学而不止。即使是在工作期间,我们依旧紧盯学生进度,为其合理安排了相关的计算机网络课程、算法课程以及编程课程等,力求全面提升学生的跨领域知识体系。与此同时,学生也继续备考GRE刷分,最后拿到了325+。
而机会也总是留给有准备的人,期间学生所在公司发生人事变动,他也依靠前面所积累的知识和经验,正式成功转岗到软件工程师进行系统开发,离自己大三时设定的目标又近了一大步。
从远程科研项目,到毕业后通过工作不断精进自己的软件开发技能,再到自修网课来补充计算机理论基础,学生一直通过各个方面的努力让自己在申请中变得更加全面,更有竞争力,同时也最大程度地化解了其申请劣势。
院校解读
雪城大学(Syracuse University),成立于1870年,坐落于美国纽约州雪城市内,是美国综合性研究型大学。该学校公共管理排名全美第一,多个学科全美排名前十,信息学院、计算机科学与工程学院、Maxwell公民与公共事务学院、Newhouse公共传播学院、视觉与表演艺术学院、建筑学院、教育学院和法学院均在美国名列前茅,在各学科领域中成就卓著并影响巨大。
波士顿大学(Boston University),简称BU,创办于1839年,美国研究型大学,其主校区位于波士顿市中心查尔斯河河畔,医学院校区则设在波士顿市区南边的长木医学区。
波士顿大学名列2022QS世界大学排名第112位, 2021U.S. News世界大学排名第42位,2021泰晤士高等教育世界大学排名第54位,2020软科世界大学学术排名第90位。在2017年全球就业能力最强大学排名中,名列第6位,在2020年Best Value Schools名列第12位, 在Value Colleges发布的大数据背景下的商业分析专业排名中,全美第80位。
留学方案
考虑到学生有软件开发相关的工作经验,工作期间自学了CS相关的网课,因此我们把主申院校定位在美国综合排名30-60名的大学,同时在专业细分方向上尽量选择与学生背景匹配的软件工程或软件开发专业,兼顾未来学生职业发展需要的同时,增加学生录取的可能性。
经过长时间的申请规划,学生无论在GRE分数还是软实力背景方面,都相比大四毕业有了大幅提升,这也为申请阶段的选校及文书工作奠定了良好的基础。
在与学生进行文书头脑风暴时,学生相较规划初期,无论从自身已经具备的计算机技能还是对于申请专业的想法,都发生了巨大的变化,对于申请计算机科学与软件工程专业的决心也变得更加笃定。
申请材料方面,学生始终与老师们保持积极的配合。在写作过程中,老师指导学生从对软件工程的兴趣出发,重点强调自己作为非计算机学生在计算机和软件开发上所做的努力。
学生和家长配合
学生也在申请规划过程中积极配合响应,高效完成文书与选校,在开放申请初期就完成了所有学校的申请材料提交,并在一个月内接连收获了两所大学的秋季入学录取。在此过程中,学生家长对北京前途和我们团队非常信任,尊重学生的想法,持续不断地提供精神鼓励,对于学生最终拿到理想的录取结果起到了助力作用。