本科早规划收获藤校直博全奖录取
背景介绍
同学从高中开始就对化学专业充满兴趣,大学第一年的基础课程学得一般,这也是导致整体GPA不够高的原因。但进入大二开始接触化学相关专业课程,学习热情就被完全激发出来,并且产生了留学的想法。
同学全家是在大二上学期一起过来新东方咨询留学的情况,我们沟通得非常愉快,同学从刚开始对留学知识的一无所知到基本了解申请留学所需具备的条件和复杂的申请流程,也意识到了自己所需面对的巨大困难:一是大一GPA不够高,接下来两年需要努力提高GPA;二是英语基础一般,需要花费更多时间来备考TOEFL和GRE,以及GRE 化学sub考试;三是清贫的家庭无法负担自费留学所需的经费,我们的目标只能一步到位申请全奖博士。这些都对软硬件条件的要求非常之高。
但好在还有两个学年的准备时间还算充足(从这可看出早规划有多重要!!!),我为同学制定了详细的申请时间规划,包括GT考试安排,科研背景提升的方案,个人SWOT分析,以及给他分析了以往的申请成功案例来鼓励他。长达3个多小时的沟通后,这位同学已经找到了接下来的努力方向,并且做好了辛苦奋战的准备。
申请难点
留学规划与提升
为弥补大一学年GPA的不足,我们先策划了大二暑假的summer school。学生在大二上学期一边努力学习专业课程提升GPA,一边牺牲了所有晚上和周末时间备考TOEFL,寒假即考出了90分的成绩,为申请summer school奠定了良好的语言基础。大二寒假我们顺利申请到了加州大学伯克利分校的暑校课程。大二下学期开始,根据我们的指导,同学开始寻求各种科研机会。特别值得表扬的是,同学的主观能动性非常强,也非常善于抓住各类机会。他积极和本校的研究生导师沟通,争取到了一位教授的实验室科研项目,开始初步接触科研,每周都会跟着参与实验室组会,参加课题研究工作,帮助硕士博士学长做实验和数据分析,并在此期间阅读了国内外大量的相关科研论文,为后续申请暑研做了很好的铺垫。
院校解读
留学方案
套辞工作极早开展,面试辅导锦上添花
同学在密西根大学做暑研期间,我们开始整理科研方向匹配的美国大学教授信息,同学也根据我们整理的情况,对于每位教授的论文都精心研读,然后把自己的心得体会写下来;我们一起揣摩套辞信的内容,积极地联络各大学教授。与此同时,我们的申请工作也在有条不紊的进行。在文书设计上,由于同学的科研经历丰富,虽没有论文的发表,但把各条线索串成一条主线,突出她对专业的热爱,在科研创新、实验技能等方面的能力,并对今后的学术目标、职业发展规划作出明确的说明。经过多次的反复修改和精雕细琢,堪称完美。
11月底完成申请,1月即陆续收到一些学校的面试邀请。我们快速地组织了面试培训,请经验丰富的面试辅导老师根据学生的特色和学校的倾向给这位同学辅导了面试常见问题以及答题技巧。同学在面试过程中对科研的执着热爱,创新的科研想法,和积极向上的态度都给面试官留下了深刻的印象。继1月收获了佛罗里达大学和匹兹堡大学的博士全奖录取,2月收到了常青藤学校-达特茅斯学院的博士全奖offer。
申请总结
博士的录取要求远远高于硕士,不仅是硬件的各项分数要求(GPA,TOEFL,GRE),最重要的是科研经历要跟美国大学某教授的科研方向很匹配且获得该教授的认可(一般通过套磁来进行)。因此博士的申请流程更复杂更困难。同学们要尽早从软硬件两方面一起着手,早规划早准备,早日拿到心仪的offer!