巧用申请策略，重读学生斩获多伦多大学及西蒙菲莎大学录取
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
申请优势：
1. 学生就读于武汉知名高中，学校背景较受国外院校认可；
1. 学生雅思7.5分，口语7分，写作6.5分，凸显了学生优秀的英语能力；
2. 最后一年AS和预估分A*AA，体现了学生扎实的理科学习功底。
申请劣势：
1. 虽然学校开设IG，但学生未参加IG考试，因而无法提供各个学校需要的IG成绩单；
2. AS第一年各门课程成绩为B或C，在申请中存在明显的弱势；
3. 学生申请提交的时间为9月份，而那个时候学生已经有7分的雅思，但是12月份雅思成绩会过期，而那个时候，学校要求补充的第五学期成绩单还没出分。
院校解读
留学方案
案例分析
AS成绩不理想，决定重修：
L同学早在2018年初就跟我们签约，委托我们帮助她完成2019年秋季加拿大本科留学的申请，但是在2018年的开学季却通知我们她的申请需要延期，经过了解后才知道原来学生AS这一年的分数非常不理想，学生想重新修AS。基于学生已经考出合格的雅思，而以当前分数申请，加拿大匹配院校非常少，所以我们建议学生主要精力用于提升GPA，争取各门功课在A或以上。李同学对自己的要求很高，同时学生家长也经常与我们沟通孩子在学校的学习情况。经过了一年的努力，当2020年申请季开始时，L同学及其妈妈找到了我们，并且提供了比较喜人的成绩单。
没有IG，提供不参加IG证明：
当我们要紧锣密鼓开展申请工作时，却被学生的另一个弱势震惊到了。由于没有参加IG，我们建议学生提供符合要求的初三成绩单，但我们拿到L同学的成绩单时发现一门必须课未及格，我们认为这样的成绩单提交上去会影响录取。鉴于此，我们跟L同学即将申请的几所院校进行邮件沟通，说明学生无IG的事实，在几次邮件的跟进之后，有学校建议在读高中提供学生不参加IG说明。于是，我们用不参加IG的证明免除了加拿大院校对学生IG成绩的要求。
雅思快过期，重新备考：
9月份递交申请时，L同学的雅思还在有效期之内，所以我们帮她送了这次的雅思分数，同时，我们建议学生尽快参加一次雅思考试。因为该同学语言基础比较扎实，所以很快在12月份就考出了7.5的雅思，比原来的分数更上一筹，于是我们更新了学生在各个院校的语言分数。
Offer 展示：
疫情期间，我们仍然在不断跟进各个院校的申请，尽力确保每所院校材料齐全，尽快出审理结果。很快L同学在2月初收获了西蒙菲莎大学生物学专业的录取，学生和家长对我们的努力付出表示感谢。而在两周之后，多伦多大学密西沙加校区生命科学专业向她抛出了橄榄枝。
我相信这些只是美好的开始，L同学肯定会收获更多属于她的精彩！
