中专借读生成功申请澳洲本科

案例分类:中专申请澳洲本科

录取专业:项目管理

录取时间:2019年3月12日

奖学金:

申请人语言成绩:暂无

申请人GPA:75.6%

申请人毕业院校:西安综合职业中等专业学校

申请人所学专业:高中

录取院校:悉尼科技大学

案例描述

 该学生初中毕业后录取到中专学校,但是学生借读在普通高中,所学内容为普高课程内容,中学毕业后就读于HND项目,但是学生就读感受不是很好,从18年底就开始计划并咨询出国留学。
在多方比较和选择之后,确定澳洲作为目标国家。

案例分析

 因中专学生文化课程较少,在申请澳洲本科时需要CASE BY CASE处理,学校必须评估学生的文化课门数及成绩是否达标。不过该学生虽然是学籍在中专,毕业证是中专毕业证,但是实际上借读于普通高中,于是我们建议学生按照实际情况请借读的中学出具了成绩单,并且出具借读证明来解释毕业证和成绩单不一致的关系。
 在选择拟申请院校时,从实际成绩出发,选择了澳洲四星级院校并且提前和校方做了相关确认。学生也非常积极的配合我们准备材料,最终在递交申请一周之内收到了悉尼科技大学的录取,且学校同意学生直接就读大一文凭课程加两年本科,这样学生三年即可完成本科学习。
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王蓓澳大利亚新西兰

中专借读生成功申请澳洲本科
  • 案例分类:中专申请澳洲本科
  • 录取专业:项目管理
  • 录取时间:2019年3月12日
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:暂无
  • 申请人GPA:75.6%
  • 申请人毕业院校:西安综合职业中等专业学校
  • 申请人所学专业:高中
  • 录取院校:悉尼科技大学
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案例描述

 该学生初中毕业后录取到中专学校,但是学生借读在普通高中,所学内容为普高课程内容,中学毕业后就读于HND项目,但是学生就读感受不是很好,从18年底就开始计划并咨询出国留学。
在多方比较和选择之后,确定澳洲作为目标国家。

案例分析

 因中专学生文化课程较少,在申请澳洲本科时需要CASE BY CASE处理,学校必须评估学生的文化课门数及成绩是否达标。不过该学生虽然是学籍在中专,毕业证是中专毕业证,但是实际上借读于普通高中,于是我们建议学生按照实际情况请借读的中学出具了成绩单,并且出具借读证明来解释毕业证和成绩单不一致的关系。
 在选择拟申请院校时,从实际成绩出发,选择了澳洲四星级院校并且提前和校方做了相关确认。学生也非常积极的配合我们准备材料,最终在递交申请一周之内收到了悉尼科技大学的录取,且学校同意学生直接就读大一文凭课程加两年本科,这样学生三年即可完成本科学习。
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