背景介绍
申请难点
留学规划与提升
李同学是一个非常安静的女孩。高挑的身材,脸上总是带着微笑,很有礼貌,很有教养。李同学显然不太自信。当时她的雅思成绩不仅一般,只有6分(后来考到6.5了)课外活动也没什么出彩的。
经过头脑风暴和不断交流,我发现李同学对计算机编程有着浓厚的兴趣。她的父母都是计算机工程师。受父母影响,李同学从初中开始自学各种编程软件,计算机课程成绩在全校名列前茅。然而,李同学不是传统意义上的“学霸”除了电脑,她在媒体方面也有自己独特的造诣。她组织同学在学校排练话剧,写剧本,当导演,自己做视频和音频同时,她也是一家动漫网站的网络管理员…基于李同学的这两个兴趣,文件突出了她对媒体的热爱和她在计算机方面的专业知识,使她成为一个希望用计算机技术改变媒体行业现状的申请人。
除了这些,团队认为除了帮助李同学制定教育计划,还需要帮助她建立自信,让她相信自己的力量,学会欣赏自己,欣赏自己的闪光点。在整个申请过程中,我们不仅见证了李同学 s规范的表现和课外活动,也见证了她的个人成长,包括性格自信时间管理能力沟通能力等等。
李同学最终得到了多伦多大学的录取通知书。我们很高兴她能在加拿大实现自己的梦想,我们也很高兴能见证她的成长和蜕变。
如果同学们有疑问,欢迎参与前途出国免费评估,以便给大家进行定位