如何竞争美国TOP50大学_天津新东方前途出国的博客-新东方前途出国

先由专门的审阅人来读所有的申请，而通过第一轮筛选的申请包，则会到招生委员会手里，再由招生官审阅、投票讨论决定是否录取该学生。比起考试阅卷，这样的过程更像是企业筛选应聘人求职信和简历的过程。而不同在于，申请包里的材料可以包罗万象，这也给学生们更多的空间来展现自己的实力。最重要的是，绝大多数学校审阅资料都会看学生的整体表现，而不会仅仅盯着标化成绩；招生官也并不会在一开始把学生的成绩放在一起互相比较。

标化成绩

标化成绩是否达标也是学校是否会继续看你其他条件的前提。标化成绩往往在申请美国大学中起到一个门槛的作用，是申请美国大学的硬实力。也就是说，只有语言成绩和SAT成绩达到了学校给出的标准，学校才给你拼软实力的资格。如学校要求托福需达到100，其中听说读写各单项不低于25，而你却只有99的托福，学校也不因为你的文书感人而录取你（除非你达到免托福的标准），甚至你后面的故事都没有人会看到了。

不过，若学生在材料中有特别之处，比如文采出众的文书、丰富且耀眼的活动经历、翔实有力的推荐信，或任何一般同龄人做不到的特长等，再加上，3.5及以上的GPA，103+以上的托福成绩，就足够让Top 50名校的审阅人有耐心看完学生整体的申请材料了。

通过上文的简单陈述，我们也能更好的理解文中开头提及的建议：如果成绩一般，那在申请中尽可能地展现出自己其他方面的“特殊才能”，让自己在成绩以外的部分能体现出“热情”和“贡献潜能”，这也是在申请中脱颖而出的上策。

竞赛类

竞赛类无疑是最体现学生学术水平的，也是申请中最加分的因素之一。但是想得奖，尤其是国际性的奖难度非常大。有趣的是，不少出国的学霸在竞赛类活动中还是走的国内教育的传统路线，集中在数理化和工程类竞赛中。

有些学霸们也积极寻找参与一些小众类的国际性比赛，比如脑神经科学大赛，这类比赛一方面具有很高的含金量，另一方面非常小众，国内学生参与度不高，比起动不动就几万人的数理化比赛，获奖概率更大，也更能提升申请背景。

科研类

事实上，在出国这条道路上，学生有了更大的自主权，学什么做什么，完全由学生自己把握。这其实是一把双刃剑，对一部分而言，可能会没有方向；而对于有些人，他们清楚自己要做什么，如何去找资源，因此如鱼得水。

参照往期的成功录取到名校的学生案例，他们做的事情也五花八门：比如研究满文，最后能完全掌握这门语言；开发APP，做出来的成果非常专业，可以成功在网上出售；写英文的学术类文章，无论在语言上还是内容上，都做到出类拔萃……

其实除了我们惯有思维里的一些学校的科研项目，学术研究，上述这些都是可以作为学生专注的事情，只要你找到真正能让自己感兴趣的点，然后心无旁骛地坚持做下去，都会有所收获。

夏校类

根据往年申请数据，申请到Top30的学生都会有一定的海外学术证明（夏校或美高成绩单），而申请到Top50的学会生75%都会有海外的夏校或访学经历。

很重要的一个原因是现在出国低龄化了，很多学生初中、小学的时候就去过美国，参观过美国大学，甚至在美国大学上过课。还有一些研究类的项目对学霸有着强大的吸引力，吸引着优秀的申请者在赴美留学前就利用假期或者交换的机会，跟着美国大学或研究机构的老师做课题或者在实验室里实习。所以，有意向申请美国名校的同学，对此方面也要多关注，争取能在之后的申请素材上加上这份经历，这不仅会是一项重要加分项，也能让你在留学前对国际教育有更为直观的了解。