分数够了,为什么加拿大学校不要我?这4个误区困扰了80%打算去留学的人(上)-新东方前途出国

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    分数够了,为什么加拿大学校不要我?这4个误区困扰了80%打算去留学的人(上)

    2018-06-01

    加拿大阿尔伯塔大学前不久给出一组中国留学生数据:中国大陆留学生约占该校留学生的75%。更早之前,其他加拿大名校的数据也显示中国留学生的比例庞大——中国大陆留学生在滑铁卢大学占该校国际学生总数的57%,在多伦多大学占61%。

     

    这些惊人的数据告诉我们了一个事实,加拿大的中国留学生很多,而且很可能会越来越多。可另一方面,国内很多打算去加拿大留学的学生以及这些学生的家长对于留学的种种细节并不了解。据说,国内打算打算送孩子去加拿大留学的家长们,可能有80%都会陷入以下这些误区。

     

    误区一:双录取是万灵药

                                               

                     误区一:双录取是万灵药

    留意加拿大留学的家长们,应该或多或少都听说过“双录取”。所谓“双录取”就是对于部分英语成绩不符合加拿大大学招生要求的学生来说,他们需要先进入语言中心学习英语,语言过关后,才能就读心仪的专业课程。这种模式的“好处”显而易见,为那些想读加拿大大学但语言要求不达标的学生们提供了一条捷径,但也让不少中国学生产生了一个误区——语言完全不行一样也绝对可以绕路进入加拿大的好大学,大不了去了那边再慢慢学。

     

    我们需要知道的是,并不是所有学校的双录取对于语言都没有什么要求。部分学校不仅需要学生提供语言成绩,还会择优录取,例如加拿大维多利亚大学,就明确规定只有申请者的雅思成绩达到5.5分才有满足双录取的资格。注意,仅仅是有资格,为什么呢?因为人家要择优录取,如果有申请者的雅思成绩达到了6.0分,维多利亚大学就会优先录取后者,因为5.5分仅仅是底线。一位在安省求学的中国留学生就曾表示过“其实有的招生人员挑选的语言班学员都是在雅思成绩满足最低要求的范围里选择相对成绩更好的”。

     

    另外,双录取本身是不能保证学生一定能顺利进入大学专业课程阶段的。通俗的表达就是“双录取”也不是护身符。一般来说,先读语言的学生到了学校之后经过入学考试才能确定这个阶段到底需要多久,只有最终的毕业考试通过了才有机会升入正常大一阶段。语言班期间,通常学习的是ESL课程,3个月一学期,语言考试的时候语法占的比例较重,大约是40%,而口语听力加起来才占20%,剩下的40%就是阅读。

     

    如果只是勉强考试通过毕业,英语水平并没有很好的话,未来大一课程里肯定用英语学习专业课的 能力不会太强,最终被学校淘汰的风险很大。

     

                   误区一:双录取是万灵药

     

    很多国内的学生和家长,都可以在网上查到不少加拿大学校公布的参考分数线。很多中介机构也会宣传这些分数线。比如,国内高考达到XX分,雅思达到X分便可报名加拿大某大学。

     

    加拿大一些学校会在每年的招生季都会公布往年的参考专业分数线,分数线的推出是给申请者们提供横向比较,这些大学也在公布分数线的同时注明了“仅供参考”的提示。就算学校不直接公布参考分数线,这些情况也逃不过相关第三方统计人员的法眼。比如《麦考林杂志》就曾统计过加拿大一些著名大学去年的最低录取线,根据统计情况来看,多伦多大学是86.5分,滑铁卢大学是90.4分,皇后大学是89分。但不管直接公布还是第三方“权威统计”,始终都只是参考数值。

     

    实际情况是这个范围里面存在最低分和最高分的差别。或许你认为自己的分数可能满足了参考数值,但却不知道自己达到的水平是最低分还是最高分,而学校的录取一般都是根据分数值的相对分数更高的人进行选择。这就和国内高考中满足了名牌大学的分数线,却不一定能上名牌大学的道理类似。

     

    更重要的是,加拿大各个大学的自主权很大。所以每年情况变化的可能也很大。比如,加拿大的昆特兰理工大学(KPU)2017年招生的时候,国际生数量激增41%,有不少中国学生也赶上了这个好时候,成功进入了这所名校。可今年5月初,该校突然宣布由于国际生数量太多,影响学校服务水平,干脆就直接停招了2018年和2019年1月的国际生招生,一个留学生都不收了。所以分数线突然变化,大学内部政策突然转变都是很正常的事情。光看国内网上或者中介介绍的分数线,并不能做出什么靠谱的判断。

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