背景介绍
申请难点
留学规划与提升
申请故事
最先开始了解D同学，是从她妈妈口中，当时学生正值大三下学期刚开始，妈妈告诉我孩子比较抵触留学的，一直在致力于准备国内考研。但是妈妈了解到考研内卷的程度有点焦虑和担忧。所以在以为老生家长的推荐下有了我们的首次见面。
学生本科学的是行政管理，本科专业实数分数限制的无奈选择。但是对于研究生专业方向，她有比较明确的目标-转专业。对于专业她也有自己非常独特的见解。在询问她对于申请有什么想法的时候，她说，一定要选择自己喜欢想学的专业，然后在文书中要真情实感地透露出真诚和热爱，对此我们也开始着手准备了一些有关市场相关的软背景提升竞争力
D同学本身就是211的学生，英语基础还是不错的，对于雅思学习也非常有自己特有的方法。申请递交后D同学开始专注雅思的学习，坚持每天练习。刚开始也会觉得有点难，但是坚持积累也会发现有一些方法和技巧，还分享给我比如：阅读的核心是定位每个答案在文中的位置，基本答案都是按顺序排的，比较好找；同义词替换也是固定套路了，感觉好多阅读和听力都是同义词替换，就是问题里换了种问法，所以看到同义词就要保持高度注意，S同学做阅读基本是先看一下题型，然后一边读一边标答案。一定要注意阅读速度，给自己计时，控制在15分钟一篇等等。
看到D同学思路清晰，很有韧性，我心理也踏实了不少。
在和D同学的后续接触中，她的态度一直都是积极配合，高执行力和开朗的性格让我印象深刻，学术成绩以及软背景的加持，使她的优势在申请中脱颖而出，成功获得伦敦国王学院（KCL）的青睐。祝福她，在未来的路上，展翅高飞，实现自己的理想。
