我是如何以3.3绩点，GRE310拿到Dream school哥伦比亚大学艺术教育录取的

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2020-06-20

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背景介绍

申请难点

留学规划与提升

小Y同学是一位美本学生，哥伦比亚大学是她的dream school，我们一起来看看Y童鞋怎么实现梦校录取的吧~

个人背景：

§ 本科院校：乔治华盛顿大学艺术史专业

GPA:3.31

GRE310 （V154+Q156+AW3 ）

录取结果：

Columbia University 全美排名第3

(Art and Art Education, Teachers College)

New York University 全美排名第30

(Visual Art Administration)

院校解读

留学方案

案例分析

确定方向

我本科因为主修艺术史专业，研究生希望能申请一个将艺术更加结合实践一些的专业。于是大概在大二的时候就了解到了艺术管理专业，哥大的艺管是我当时dream school and program. 但是在大三暑假经历过一份艺术教育相关的实习后，觉得艺术教育更是我未来想要发展的方向，于是在定校之前确定将申请项目改成 art education（后来才知道哥大2020年艺管项目也暂停招生了）。同时也担心哥大不会被录取（主要担心标化成绩不够突出），所以也申请了NYU等一系列学校。前期老师也根据我的情况（个人选校偏向、标化成绩等）和我进行沟通后改过几次选校方案，非常周到。

个人实习经历

我本科阶段的实习其实一方面在为研究生项目的申请做准备，一方面也在探索自己往后的职业道路和发展方向。利用几个暑假和上学期间的课余时间，我分别在一家艺术博物馆、文化公司、艺术教育机构以及在校期间在学校画廊的实习。大三暑假在艺术教育机构的这一段经历，让我在实习的过程中开始对艺术教育产生很大兴趣，甚至转变了最终申请的研究生方向。

举一个具体的实习经历。大一期间，我参与到了本科学校的一个志愿者的项目。每周我们都会组织去华盛顿的一所学校，作为志愿者帮助学校after-school program的开展。学校有的孩子的父母都有一些自身的困难，像是无业、酗酒、甚至有暴力倾向等。这样的家庭给孩子们或多或少带来了负面影响，有一些孩子受到父母的影响，在学校霸凌、欺负弱小等。应对这样的儿童和家庭群体，我们这个组织希望带领着他们创造外在以及内在的和平。我们作为志愿者，经过培训后，每周都会去学校参与陪伴学校学生的课后项目。一般我们会从peace practice的活动课程开始，然后带领学生们展开各类艺术活动（手工、绘画、泥塑等）。在一学期的时间里，我慢慢发现孩子们的改变，他们的确变的不一样了，原本暴躁的孩子也变得更加平和。同时，我懂得了耐心与关爱的力量竟然能够如此改变一个孩子。这一段令我较为印象深刻的实习经历后来也细致地体现在了申请文书当中。

申请过程回顾

申请过程大概就是从定校、考标化成绩、递交申请、准备某些学校的面试等。其中有些复杂的部分我认为是请求教授写推荐信的过程，可能原本设想的是在最后准备提交申请的时候直接找到教授请求她/他做推荐人就好。多亏申请老师的提醒，在学期刚开学的时候就开始和一些可能作为我推荐人的教授进行沟通，后来证明这个充分预留的时间是十分有必要的。因为会遇到像教授因为你没有上她的小班讨论课不愿意写，这个时候就又要去找其他的教授来做你的推荐人。

新东方前途的申请过程是完全透明的，申请的各个阶段有不同的老师来负责。前中后期每一位老师都很认真负责，尤其感谢唐琪老师、艺术导师沈老师、张老师、文书孙老师。她们陪伴和帮助了我一整个申请季，监督、指导、给予建议，要特别感谢她们。

拿offer

人生就像是一场没有裁判的马拉松，自我约束和耐久性远比一时的速度更加重要。就像歌词里的：每一步，都算数！

——人民日报

等待offer的过程是即期待又紧张的，当看到自己同届的小伙伴已经拿到offer的时候不免还是有些担心自己不会被理想的学校录取。但是好消息总是迟来的，在今年3月5日和13日我分别拿到了NYU和Columbia的offer, 看到有撒花特效的offer在手机屏幕上出现的时候，真的是非常的开心激动。从申请开始到现在，感谢新东方老师们在这一段时间里一路相伴、鼓励和帮助我，很幸运也很感恩，自己的小目标最终实现了：）

祝大家都能拿到满意学校的offer~

美国研究生申请请联系新东方前途出国美研部唐琪老师哦~~VX:EnergyTQ