美本转学|我是如何进入波士顿大学的？_唐爱丽的博客-新东方前途出国

Y同学在高考后有过托福备考的经历，首考在80+，所以在第一次头脑风暴之后，根据过往的分数和申请目标，我们制定了一个为期2个月的学习计划，从词汇、刷题、错题整理、生词整理等，计划落实到每一天，希望在这2个月的复习和备考，能够达到95+的分数，同时也希望Y同学能够清晰的认知到自己的优势和不足，根据第二次的分数来决定是否要进行单项强化，在这个过程中，中期规划老师负责跟进和及时协助学生解决单项上面遇到的问题，在第二次考试的过程中获得95+的分数。

转学申请当中GPA和标化哪个更有决定性？当然是GPA成绩更重要，语言是考察你的英语水平，是否具备一定的听说读写能力，在私立大学小班化的大学学习中，是否在具备和教授同学沟通的能力，而GPA成绩，是招生官用来预判未来个人学术能力和学术潜力，决定未来是否能够顺利的毕业，Y同学第一年的GPA成绩可以说用非常糟糕来形容，第二年的成绩就变得非常重要，而转学除了GPA成绩，更重要的是课程匹配度，是否能够满足所转入大学学院以及专业所需要的先修课程，结合Y同学的实际情况和转学目标后，我们决定在托福达到95+后，全力拼GPA成绩以及重新选课和利用线上的课程来筛选校外课程，来最大程度的满足目标院校的要求，这也是为何Y同学的托福未往100+冲刺的原因，在珍贵的时间里做对申请帮助最大的事，Y同学也非常的努力，中期规划师协助他选课的同时，跟进他的GPA成绩，在接下来的过程中，GPA保持A等级，即使这样，也很难通过1年的成绩拉高总GPA，只能通过成绩提升曲线和文书来向招生官展示学生的学术潜力。

文书和选校

personal statement，并非所有的大学和申请系统都共用的主文书，每个学校都有自己的题目，重点体现的个人成长和个性，“Why school”不是所有学校都有这个题目，但是大部分学校都有“why transfer”的文书，后期顾问老师带着Y同学做了大量的调研工作，了解学校的课程设置，未来发展方向，学校的资源，同时去找到自己和学校之间的匹配度，未来学校录取后能给学校带来什么好处，甚至于希望能把他上升到一个更高的层次，可以是个人成长也可以是社会贡献，希望未来通过自己的专业给未来带来什么杨的改变，以及对行业或世界的改变。

如何更好的了解未来要申请的院校，可以通过学哥学姐，或者访校，亲自走访，而且在访校期间可以录一些视频，作为辅助材料区展现你对学校的兴趣，也可以邮件联系教授，可以经常做一些互动讨论关于感兴趣的专业方面的问题，获得学校的第一手资源，这样在可以在“why school”和“why major“里面提到学校的氛围或者教授研究的领域是我非常想要的。

Y同学最初想去的是威斯康辛麦迪逊的计算机专业，再陆续下了很多的录取之后，考虑到排名，地理位置，和未来的实习就业方便度，在波士顿和威斯康辛麦迪逊之间，最终决定入读波士顿大学。

转学和常规申请

转学是一个改变的过程，转学之前要想清楚自己究竟想要什么，需要给自己制定更清晰、具体、长远的未来规划，转学申请更像是一个研究生申请，学术的比重大于背景，需要向招生官展示你是如何规划自己的人生的，除了学术能力，大学更关注你的实质能力和职业能力，是不是已经最好，未来入读后，更够从大学顺利的毕业，以及未来是否会为学校贡献自己的力量。