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了解标化考试和录取标准
由于新冠疫情，很多大学都采取了test-optional的政策，但加州大学在2020年实行了test-blind政策，也就是说，即使你提交了ACT或SAT分数，大学也不会考虑这些分数。
但是取消考试分数并不一定意味着加州大学的入学变得更容易了。
“如果UCs不再关注SAT或ACT分数，他们肯定会关注其他东西。或者他们在用显微镜而不是放大镜看同样的东西，”专家说，“很多家庭并不理解这一点，他们只是在庆祝不用递交标化成绩，而没有通过其他方式进行补偿。”
根据加州大学官网，系统内的所有学校对大学一年级申请者的标准都是一样的。这一标准被划分为以下这13个决定录取与否的因素：
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完成所有A-G课程的平均绩点，包括完成加州大学认证的荣誉课程的额外分数。
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超过A-G最低要求的学术课程的数量、内容和表现。
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UC认可的荣誉、AP、IB和可转换的大学课程的数量和表现。
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在你11年级结束时，被UC认定为在你高中的班级中排名前9%(符合当地条件，或ELC)。
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根据正在进行或计划进行的学术课程的类型和数量来衡量12年级课程的质量。
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你在高中与教育有关的学业表现和质量。
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在一个或多个特定学科领域表现突出。
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在任何学术领域的一个或多个特殊项目中做出杰出的工作。
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近期成绩有显著提高，表现为GPA成绩和已完成或正在学习的课程质量。
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在特定领域的特殊才能、成就和奖项，如视觉和表演艺术，交流或体育运动；特殊技能，如其它语言的写作和口语能力；特殊兴趣，如对其它文化的深入研究和探索；表现出非凡领导能力的经历，如重要的社区服务或学生政府的重要参与；或其它重要的经历或成就证明学生有希望为校园的智力活力作出贡献。
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完成高中课程背景下或与学校特殊活动、项目或计划相关的特殊项目。
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根据你的生活经历和在特殊情况下取得的学术成就，包括但不限于：残疾、低收入家庭、第一代上大学、需要工作、弱势的社会或教育环境、困难的个人和家庭状况或情况、难民身份或退伍军人身份。
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高中学校和住所的地理位置。
在这13个因素中，超过一半是出于学术考虑，取消对标准化考试的要求意味着加州大学的招生官员可能会更加重视学生的课程。
虽然每个分校使用相同的因素来评估申请人，但这些因素可能适用于不同的学校，所以学生应该访问他们申请的每一所加州大学学校的招生网站，并审查该机构是如何具体地将这些录取因素应用到具体的申请审查过程中。
注意事项：学生的专业选择也会影响他们能否进入加州大学的某些学校。
“计算机科学和工程专业的新生和转校生的竞争都非常激烈。”专家表示，在加州大学系统的顶尖学校中，这类专业的录取率只有个位数。
加州大学文书
文书是入学程序的标准部分，但加州大学系统打破常规，对申请人提出了更多要求。加州大学的申请者必须在8条不超过350字的提示中回答4条。此外，还有一个可选的第五提示，允许学生写关于特殊情况。
重要信息：鼓励学生利用这个提示提供额外的背景信息来帮助解释他们的成绩单，比如“解释由于疾病或家庭问题等情有可原的情况导致的成绩下降。”这一部分变得更加重要，因为我们仍在应对COVID-19，课程可能没有字母评分，或者学生的学业可能受到了疫情的影响。”
专家还鼓励学生放弃他们所知道的关于写标准大学文书的内容。换句话说，在写加州大学的文书时，忘记华丽的语言和哲学思考吧。他们说，加州大学的体系重视清晰、简洁的陈述，突出申请人的价值观和抱负。
“他们希望培养出未来的领导者，那些将成为社会变革推动者的人，”专家也表示，“通常情况下，学生需要解决他们的价值观如何与UCs希望实现的目标相一致。”
来源：https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/how-to-get-into-the-university-of-california-system
