背景介绍
申请难点
这位同学刚开始对自己的专业并没有方向,所以在做留学规划的过程中做过不少尝试。一开始觉得对传媒和自媒体运营比较感兴趣,因为在学校期间做过想关的活动。虽然作为理科生,但是文科也不差,尤其喜欢英语,还是班里的英语课代表。在开始服务之后,我们给学生进行了SWOT分析,分析了学生的优劣势,当时学生尚未开始托福学习,也没有很多校外的活动,所以需要做好合理规划。
留学规划与提升
我们的规划主要包括托福、SAT、AP、活动方面。
从当年暑假开始学习托福,规划了首次和托福二刷的时间,及目标分数。然后根据托福目标分数和SAT考试安排,规划了SAT的首考和二刷时间。并且介绍了AP课程给学生,包括主要的科目类比及考试时间等等。同时,根据我们对这位同学的活动梳理,发现她在活动方面有竞争优势不大,与申请专业相关的学术活动只有自媒体社团,而且领导力和对专业的热爱没有很好的体现出来,而且公益活动几乎没有,这对申请美国名校是非常不利的。综合考虑之后,我们帮她规划评估了一段海外教授的线上科研项目-《全球传媒产业:漫威背后的商业战略分析》,在纽约大学教授的指导下,完成了2个月关于现代媒体企业营销方面的分析,并且完成了一篇关于游戏中人物形象分析的论文并且被多所国际会议收录。
然后托福的学习并没有像论文的发表那么顺利,正好赶上那段特殊时期,托福考试一再被取消,难得的一两次考试机会,分数也并不理想。所以我们果断的帮这位同学做出了调整考试的决定,让她开始准备托福的替代考试,多邻国考试。线上的灵活的考试模式,更短的考试时间让她能够更集中的完成考试,最终取得了125分的好成绩(托福对标分数93-97分)。
托福线下已经屡次取消,再去准备要远赴香港参加的SAT考试不确定的因素更多了,所以我们决定调整方向,让孩子开始准备另一种能证明自己学术能力的课程-AP课程。一方面,AP课程的课程级别更难,如果分数不错,可以加权到目前这位同学的高中GPA里,起到一定的提分作用。另一方面,她可以在第二年的5月参加AP大考,满分5分,成绩在3-4分以上可以在进入美国大学之后替换掉类似的课程,也能节省时间和费用。
最终,这位同学用多邻国125分+一段线上科研+国际会议论文+2门AP成绩拿到了诸多美国名校的录取,包括:加州大学欧文分校,普渡大学、俄亥俄州立大学、麻省大学阿姆赫斯特分校(16000美金奖学金)、马里兰大学帕克分校,匹兹堡大学,福特汉姆大学等多所美国名校的录取。因为这位同学的姐姐目前在加州大学戴维斯分校学习,她也最终选择了入读加州大学欧文分校(姐姐之前也出现在我的博客案例里,当时姐姐是以72分的托福分数直录了加州大学戴维斯分校,也堪称可圈可点的经典案例了)。
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