笃定信念,惊喜降临-马来西亚理科大学录取
背景介绍
H老师本科与硕士阶段,均学习了设计学相关的知识,在理论知识不断积累的同时,逐渐明确了未来想要深入研究的细分方向,在校期间,H老师已经将对于空间存量的活化,空间遗产的活化这一领域的热情转变为多种尝试,并在毕业创作中得以初步展现。硕士毕业后,H老师高分考入高职院校,从事环境设计专业的教学工作。此外,她还主动竞选担任了学院行政秘书、教学秘书和辅导员。在繁忙的工作中H老师掌握了以效率为导向的降序排列工作的方法,并通过自主学习心理学知识和情绪管理知识调整心态。通过时间和实践的双重打磨,逐渐成长为学院的新生代主力军。不仅如此,H老师积极的参与了多起由学院承接并组织的省级重点工程相关的规划设计研究工作,并高质量的完成了自己负责的工作任务。
申请难点
留学规划与提升
从学术背景上看,H老师虽然不是出自985或211院校,凭借勤奋与刻苦,本硕阶段均取得了较高的绩点成绩,并于在校期间,多次获得学院以及国家一等奖学金殊荣。同时,本硕乃至博士申请的专业方向具备高度一致性,加之丰富的科研与专业获奖经历,这些优秀成果都积极的表明了H老师所具备的杰出的理论与实践能力。基于第一次申请H老师已经获得的具有“马来西亚艺术天花板”之称的玛拉工艺大学的录取在手这一结果,本次申请,我们都充满信心,申请递交,时隔2个月左右,马来西亚理科大学博士的有条件录取通知书正式下发。申请这一路,H老师的积极配合和对于我们工作的理解与信任,支撑了我们整个申请团队在如此内卷的当下,依旧笃定信念,勇于挑战。再次恭喜H老师实现自己的最初目标。