均分不到80的学生竟然申请到UCL和爱丁堡？_太原新东方前途出国的博客-新东方前途出国

学生的本科背景是加拿大滑铁卢大学，该校名列2022QS世界排名第149位。主修环境与资源与可持续发展，辅修社会学。学生提供了一段在山西省环境科学研究院为期四个月的实习以及一段和专业相关的志愿者活动。尽管学生有着较为丰富的课外经历和相关实习，但是从学生的学术条件来看，总的GPA不是很杰出。鉴于此种条件，帮助学生申请UCL和爱丁堡大学来说是有一定的难度的。

申请难点

学生总绩点比较低，申到到世界排名前20的院校有一定的难度

留学规划与提升

为了突出学生的学术优势和自身的学习能力，我首先分析了学生提供的成绩单，从中我发现学生大多数相关的专业课程分数均达到80分以上，其中有两门成绩分别高达89分和90分的高分。其次，在我和学生沟通的过程中，发现除了课程理论的学习外还会去做一些课程实践，于是我让学生补充了三个相关专业课程实践项目。根绝学生所提供的素材，我在文书中重点写了学生的专业相关性和课程研究项目的成果。根据这个学生情况，我需要提醒一些学生如果觉得自己的学术条件不是很突出，可以从自己的课程项目，课程实验，课程作业这几个方面突出自己的实践能力，尤其对于理工科的学生来说很有帮助。将理论运用到实践当中也是学生学习能力的一种重要表现。当然，最为重要的还是申请专业和本科学习专业的相关性。此外，在突出学生硬实力的基础上有加强写了学生的一些软实力，比如参加的实习和志愿者活动。更为重要的是，学生加入了自己对专业的理解并结合了当下的热点事件进行分析并且发表自己的观点，这无疑是一个展现自己独特想法的思路。

除了向招生官展现课内外的知识积累和储备以及相关经历以外，另外一个能够在文书里展现出自己对申请专业的兴趣和院校兴趣也是很重要的一部分。我会鼓励学生去学校官网查看专业介绍和课程安排并写下来自己感兴趣的几门课程进行简介和描述。并根据学校的课程安排去结合未来的职业规划。

总之，能够在文书里展现学生优势的地方很多，但一定要根据学生的学术材料和相关经历进行润色，尤其对于申请世界排名很靠前的学校来说，要鼓励学生去挖掘更多的素材和想法。这样的话，招生官才会对学生本人有更深刻的印象。