又一枚新鲜出炉的马来西亚博特拉大学录取-新东方前途出国

　　这枚案例的学生本科阶段，专攻汉语言文学专业；硕士阶段，学习了中国哲学方向的课程。乍一看这样的学习经历，其实我点犯愁，毕竟博士的申请出现与本硕阶段专业不对口，这本身是存在较大风险的，而学生连本硕阶段的学习内容也有差别。搞清楚学生几段学习经历的内在关系以及确定博士申请方向的缘由我认为是极其有必要的。总结几年博士申请的亲身体会，除了标化成绩、研究计划书外，一个人通过过往的种种如何成为当下的模样，又是如何凭借心中的意念和坚持通向更好的未来的潜在可能性，在如此内卷的当下，这一点也成为很多导师在审核材料过程中非常在意的部分。 

　　在文书整理过程中，我和学生多次对接，不断细化、强化她在本科毕业后进入高校教书的近20年的经历。凭借本科阶段多元文化知识的积累，学生所教授的旅游管理相关的课程也充溢着浓厚的文化素养，在知识不断积累与工作阅历不断丰富的同时，学生考取了研究生，攻读中国哲学方向。在学习和探究哲学理论与中西方哲学史等专业课程的过程中，哲学带给她的觉悟，也强有力的深化了她对于旅游的本质的认识，使其由过去单一注重研究旅游所体现的量化概念，到反映旅游与文化、道德、认同感等“价值理性”的问题上。在深思熟虑后，学生鼓起勇气，同时也秉持着文化人对于知识的尊重，决定继续深造。这一次学生想要在“旅游”这一自己再熟悉不过的领域有更进一步的收获。

　　从学术背景上看，学生虽然不是出自985或者211院校，但是本硕阶段均获得了较高的绩点，最强的优势在于丰富的科研与发表经历。我们挑选了较具有代表性的13篇发表和其参与了的省级层面的3项研究课题，浓墨重彩地表述了学生所负责的工作内容以及所获成果；同时，多年的教学经历，作为指导老师的学生也带队并帮助很多学生斩获省内外多项比赛大奖，这些优秀成果都积极的表明了学生所具备的杰出的理论与实践能力。在完成申请后不久，学生提交了5.0分的雅思成绩，我们都做好了继续备考雅思考试的准备，惊喜降临，很快，马来西亚博特拉大学博士申请的有条件录取正式下发。 

　　申请这一路，学生的积极配合和我们彼此之间建立的相互信任与鼓励，对于我自己的职业生涯来说都留下了深刻的印象。再次祝贺学生申请成功，也预祝学生在博士阶段的学习顺顺利利。

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