牛津录取案例分享-新东方前途出国
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牛津录取案例分享
- 英国研究生
- 理工科
太原新东方前途出国美国,英国,加拿大,澳大利亚,新西兰,中国香港,新加坡,韩国,日本,马来西亚,德国,法国,荷兰,爱尔兰,意大利,瑞士,西班牙,俄罗斯,北欧中学,本科,研究生太原
- 从业年限
- 1-3年
- 帮助人数
- 141人
- 平均响应
- 15分钟内
- 录取院校：牛津大学
- 语言成绩无雅思
- GPA一等学位
我们这位被牛津大学录取的学生背景：国内985大学与英国大学合作项目2+2,曾经参加过帝国理工的夏校经历，做过两段实验研究经历。国内的均分是83分，英国合作大学的成绩是一等学位。从这个情况来看，和我们之前看到的众多案例有着多段实习多段科研发表过论文等等经历的G4录取同学对比，咱们这位同学确实没有特别耀眼的经历和成绩。在和学生沟通相处中，我们发现这位同学对自己所学和所要申请的学校有自己独特的见解，对未来的研究方向和职业规划也有自己很清晰的目标，这也是国外院校赏识学生的地方。当然，在整个申请服务中，学生也需要我们在选校、选专业、头脑风暴、文书素材等方面的专业指导。
在选择院校和专业的阶段，我们差不多选出来好几个比较适合学生的申请汇总方案，并详细告之学生每个专业的申请难度和侧重点。学生其实最初的选择是MSc by Research的专业，但在我们的团队评估之后，认为申请研究型硕士风险较大，而且是很难的学校，因为学生没有特别成熟的研究计划，也没有含金量较高的科研经历，所以在申请这种类型的学校的情况下，很难脱颖而出。在进一步筛选专业、对比申请难度后，和学生沟通之后选择了目前拿到录取的这个授课型课程。
由于缺少科研和实习经历，我们在文书中着重突出了学生的实验能力和IC夏校经历，详细描述了学生在英国院校交换一年中完成一个有代表性化学实验，并重点阐述学生从实验中取得的收获及自己对该实验的认识。最后，我们引导学生提供了针对申请方向的研究计划，由此来说明学生对这个领域有足够认知的，并不是盲目选择。文书中体现出在学生认知中，申请专业对人类设计会的价值和实用性、体现出学生在这个领域具备基本的研究技能和知识储备、体现出学生想要继续深造从而为人类社会做出贡献的期待和决心。文书是描述学生的画像，如何描述出申请院校所期待的画像也是申请成功的关键。
在2021年1月29日提交申请后，我们再3月12日收到牛津大学的面试邀请，学生在3月18日完成面试，在面试前我们给学生做了详细的面试辅导。终于在4月13日等来了期待很久的牛津大学录取。
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