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所以我想，如果学生一开始就知道什么是科研，以及自己有没有可能会喜欢它，也许会省掉双方很多时间。 下面是我在国内一所大学做seminar的时候讲的一些内容，我想也许对这里希望进入科研以及准备申请PhD的同学们有所帮助。
一. 什么是科研
科研是一种基于已有知识探索未知世界的过程。例如，基于已有的人工智能技术（已知），我们是否能做一个自动炒菜的算法（未知），同时满足南方人和北方人的口味（不知道是否可能）。我们首先要学习已知知识，在这个基础上解决未知问题，然后根据一些可能的评判标准来说服读者我们确实解决了这个问题。
科研和我们很多熟知的过程有区别。
科研和生产产品的区别：生产产品完全是基于已有知识，它的目的并不在于探索未知，而在于产出某种具有实用价值的东西（比如根据菜谱炒一个菜）。而科研的输出往往并不那么具有实用价值（比如炒菜算法）。但这个科研输出是未来生产产品的必须（比如炒菜算法->自动生成菜谱->炒一个菜）。
很多同学，甚至是研究者在抱怨自己做的东西“没有用”，其实就是混淆了科研和生产的区别。“没有用” 只是表示不能直接做成产品，并不代表“没有价值”。
科研输出和产品之间的区别实际上造成了学术界和工业界的鸿沟。一个理论从提出到最终产生产品，中间有很长的路要走。目前很多高校致力于学术界和工业界的合作，以期弥补这个鸿沟，这是一个很好的趋势，但这并不代表我们每一个科研成果一定都会被或者能被工业界所利用。那些不能利用的，并不是没有价值的成果。一个人吃了7个馒头才饱，并不代表前面6个白吃了.
科研和学习的区别: 科研和学习最大的区别在于学习的过程是有正确答案的，而科研没有正确答案。
我想这是最让同学们崩溃的一点。因为在过去十几年的学习中，我们已经习惯做完了题目回头去翻答案来验证自己是否正确。但科研，确实是没有答案，你说它对，那么你必须想办法说服别人它是对的。如果你说别人错了，那么也必须想办法证明它是错的。
科研和学习的区别造成了很多平常成绩很好的同学直接进入科研的话，水平并不一定会很高。但这并不是很大的问题，我们需要调整心态，用新的方式来进入科研，把它拖到和自己一个水平，然后用丰富的经验打败它。
科研有意思的地方在于它能满足人的好奇心和成就感，但讨厌的地方在于我们会面临失败的风险。在我看来，科研是证明自己智商比别人强的最佳方式。
第一篇先讲这么多吧，如果有人看的话，后面列个提纲慢慢讲。
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二. 科研成果的表现
文章（Paper）
专利（Patent）
项目（Grant）
三. 科研的不同阶段
S本科
S硕士
S博士
四. 如何进入科研
1. 技能积累
S掌握一门编程语言
S掌握几种解决问题的方法（工具箱）
2. 专业积累
S阅读100篇文章
S精读20篇文章
S做一个综述
3. 找到一个问题
S老师指导：新问题
S自己思考：旧问题
4. 在“工具箱”里找到解决方案
5. 充分讨论
S避免方法重复
S避免出现理论错误
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