规划的力量：75-79，新港录取大满贯-新东方前途出国

小H同学是大二结束后的暑假跟我第一次见面的。第一次见到小H的时候，基本都是爸爸在述说观点。爸爸对于小H来说是比较了解的，沟通下来说小H其实是有学习能力的一个孩子，但是需要监管。原本在高中阶段，因为老师和学校对于高考的学生都抓的比较紧，再加上那时候对孩子的关注也比较高，因此最终出来的成绩还是不错，也上了一个不错的985的专业，这个也是他自己选择也感兴趣的专业。

但是没想到到了大学之后，更多还是强调自主学习，再加上孩子刚进入大一，没人监管，也没有目标，因此整个大一都属于放养的状态。因此到现在大二结束了，跟小H沟通了确实因为这些原因，所以成绩没有冲的特别高，而且年级中成绩非常好的，基本上就是“卷王”，目标都已经非常明确，要么未来就是要冲击知名国外名校的，要么就是已经定好考研目标，要往确定的方向走了。

因此在家里人跟他聊起来未来的方向的时候，根据之前去美国交换国的经历来说，可能还是更向往除了国内以外的教育。虽然也都一样学校对于学生没有什么监管，但是对于学生的课后关注和要求，并不像国内一样，更多是布置任务去探索，小H觉得这种有一定束缚，但是又不是完全自由的学术氛围，他非常喜欢。因此决定研究生阶段还是要出国去看看。

但似乎也是因为去了美国的交换，对于美食的要求提升了不少，因此小H还是把留学的目的换成了文化相近的新加坡和香港。

在确定了留学目的地后，我也拿到了小H的成绩单。首先从均分角度来说，确实不太理想。截止大二上学期，整体的均分仅有75.6分左右。这个均分对于申请新加坡和香港来说，几乎是不太可能的，尽管是985的学子。

因此在拿到整体的成绩单后，第一件重要的事情，明确的跟小H说明，如果想要申请新加坡和香港的学校，必须要做的事情，就是将均分提高。至少能提高到78分以上，才能在案例库里面找到前辈的案例。

但是对于这个要求,小H明显是比较抗拒的。要求一个学生在2个学期内，把均分拉高3分到4分，这意味着几乎要求门门课程都要冲击90。有过在大学冲分经历的学生来说，这几乎是不可能，因为这个分数过高，如果真的每门课都达到这个分数要求，基本上也稳妥的能进保研的名额了，所以总体来说，这个要求不太可能。

因此我就着成绩单和未来的科目上来跟小H一门一门沟通，哪些科目需要重点关注，哪些可以稍微放松，有什么方法可以去提高分数等等……在小H努力过后，在申请的时候，也完美的把均分拉高到了79.6，完成了这个几乎不可能的任务！

除此之外，小H也冲分的利用好了课余时间，把雅思考到了总分7分。虽然现在很简单的把这句话概括，但是小H在雅思的准备周期上也大概花了6个月的时间，经历了4次考试，才最终拿到这个分。

另外，在寒暑假的时间段中，小H也没有放松，在上海参加了科研的夏令营活动，并完成了环境相关的论文，并发表在了EI国际会议期刊上拿到了录用函。

在付出了接近了百分制一百的努力下，小H最终拿到了大满贯,

新加坡国立大学—Master of Science (Environmental Engineering)

香港科技大学：MSc in Environmental Engineering and Management

香港大学：面试邀请，放弃

香港理工大学：碳中和可持续技术

香港城市大学：能源与环境