背景介绍
申请难点
留学规划与提升
M同学刚来的时候,已经是11年级的暑假,距离申请只剩3个多月,原本以为中美班的老师会帮忙做申请,但实际情况是中美班的老师只会负责帮忙开成绩单以及提供推荐信的材料,其余的规划,选校,文书,递交等具体事宜还是需要学生自己处理,恍然醒悟后爸爸妈妈才开始帮孩子寻找申请机构,因为之前在新东方培训过托福,出于对新东方的信任经过一周的慎重思考,最终还是选择了我们。
签约后我们第一时间给M同学的背景进行了梳理,第一次见面时M同学非常腼腆,很少讲话,大多是妈妈给我们提供的信息,当时M同学的成绩还是很不错的,11年级下GPA差不多在3.8左右,兴趣爱好也比较广泛,有着多年的钢琴学习的经历,师从国内著名的钢琴老师,在B站等平台也有自己的小作品,参加过全国数学竞赛等。但是短板也很明显,一是托福成绩,据妈妈说托福学了很久,很认真也很努力,但考了两三次一直在80-90左右徘徊,其二是活动背景虽然丰富,但是含金量都比较低,并且与M同学向往的法律专业没有直接关联,其三是之前以为只需要高中成绩就可以申请美国大学,实际上美国大学需要中国学生提交的是初三到高三四年的成绩,结果妈妈开出来的初三成绩单,有几门像体育类的副科只有70多分,一下子拉低了M同学的GPA,仅有的优势也荡然无存了,最关键的是,美国大学没有法律本科,M同学想要申请的法律专业在本科阶段根本无法实现!
院校解读
留学方案
案例分析
针对这三个短板问题,经过和M同学以及妈妈的多次交流沟通,在充分了解了M同学的想法和成长经历后,我们逐一找到了应对的办法。首先是语言考试,当下我们立即让M同学转考多邻国,因为多邻国考试的时长和形式相对来说更能凸显出M同学的短时间内的语言基础和反应能力,因此首考就考出了125分相当于托福100+的成绩,一下子提升了M同学的自信心和语言学习的动力,转而继续攻克托福,最终经过阅读和口语的单项突击,在申请季开始后不久,M同学也终于真正考出了托福102的好成绩。其次是活动背景,原本M同学只提到了几个竞赛和活动,但经过不断头脑风暴和素材挖掘,我们又挖掘出了之前在美国和加拿大的游学经历,在大学生物实验室和公交公司的实习和见习的经历,以及在初高中阶段的志愿者经历等等;最后也是最重要的一点,关于专业选择,由于美国大学在本科阶段没有开设法律专业,但成为一名律师又是M同学从小到大以来的梦想,因此结合他的兴趣爱好和专业特长,我们最终给M同学规划了工程方向,重点是机械工程专业,未来既可以向专利法这个细分领域继续深造,也拓宽了M同学的职业道路,文理兼可攻。同时针对初中成绩单,我们指导家长和学校再次进行了沟通,综合评估了学生当年的课堂表现,平时成绩以及初中学校在当地的招生选拔难度,给出了一个更客观和综合的分数。挽回了个别科目卷面成绩的影响。
在短短3个多月的时间里,通过我们对M同学硬软件及专业选校的全面合理规划,最终都得到了质的提升,小M同学也从当初那个腼腆的男孩变成了后来和我们的前后期老师侃侃而谈,甚至在一些关键节点上开导和安慰我们的小暖男。
后期老师
重点描述方向:
在文书素材上,腼腆的M同学自起初并没有什么思路,如果只是写钢琴,数学竞赛,志愿者这些老生常谈的故事也无法增加他的亮点,我们也曾一度陷入了僵局。但在一次和妈妈的闲聊中我们无意得知,M同学从记事开始,就非常喜欢坐公交和地铁,有时候在家里哭闹不止,爸爸就会带着M同学坐公交车兜风,一上车M同学就会神奇的安静下来,盯着窗外,从那个时候开始,M同学就一发不可收拾地爱上了公共交通,到现在已经能够说出全市所有的公交和地铁线路,发车时间点,间隔时间,途径站等点,甚至能够给朋友和陌生人规划出比出行APP更科学的路线。看似一件不经意的小事,其实反而比校园里,课堂上,成绩单更能凸显出M同学的专注,执着,研究精神和探索精神,在后续的头脑风暴的过程中,不仅拉近了我们和M同学的距离,也让他进一步认识自己,肯定自己,我们相信带着这样的求知和探索的精神,M同学未来的人生道路也一定会越走越广阔。而这样一篇带着我们所有老师和家人的爱与期待的文书,也相信可以成为M同学申请道路上加分助力的点睛之笔。