录取专业：Advanced Nursing MSc
院校背景：国内双非一本院校+英国高校

指导老师：宋玉婷（常州新东方前途出国 英国部咨询顾问）

顾问解析

跟同学接触的时候是大二下的时候，学生就读南京某医科大学，双非背景，护理专业，那是的她就是踏实的孩子。当时的她纠结是否参加学校的合作项目去英国交流学习一年，所以咨询到我们，毕竟咱们国内的医疗做的还是很出色的。在沟通的过程中，学校对接的项目是去英国的阿尔斯特大学，该学校在护理专业排名上是全英第六，是个非常重视实践性的学校，而她目前在学校学的知识几乎是纯理论，所以我鼓励学生要去参加这个交流项目，并且鼓励学生能够在英国继续读研，这样对于她自己本身专业上的提升会非常大，对于后面工作的帮助会非常大。这个过程中，学生一直很纠结，所以我就给她加油打气，最终确定先去英国看一看，然后读的好的话就继续考虑在英国读研究生。

同学在去英国前，各种焦虑和顾虑，去到阿尔斯特大学后很快就是适应融入了进去。学校每周都会开设seminar时间，五六个同学一组，让学生运用已学知识讨论老师给出的具体的病例，分析并讨论护理诊断和护理措施，很大程度上加强了分析病例的能力。同时，同学还表示她尝试了在国内从来没接触过的护理研究，从选题到文献综述，可以向老师寻求建议，也查看了很多数据库中的医学类文献，从而提升自己自己的思辨能力。在国外的一年学习，还会有丰富的实操课，在过程中老师也会更多的鼓励他们要自信，这样会然给病人感受到安慰和安心，这也给同学后面回到国内去到医院实习做了很好的一个基础准备。

英国这一年的学习，让同学感觉到了中西方在医护学习上的差异，而她自己也在这过程中明白只有更扎实的技能和专业知识，以后才能更好的帮助到病人，所以在还没有结束英国的学习时，同学就坚定了自己继续选择英国高校读研的计划。

在给同学做申请材料梳理的时候，了解到同学很多的想法，所以我们鼓励同学去冲刺更好的学校，伦敦国王学院是我们给同学设立的目标，全球第二英国第一的专业排名，强大的专业背景及实验室，但同学有点不敢想，觉得能申请到曼大，爱丁堡就很好了，然后还加了女王作为保底。所以我们在定校的时候其实是有风险的，毕竟同学无论是国内的成绩还是国外一年的成绩，都没有特别的突出，而且当时她还没取得护理资格。但好在同学除了一年的交流学习，还有比较丰富的实习经历，在申请前基本有一个8个月轮转十几个科室的实习经验，有很多的心得体验，而在跟文 书老师一起做文书素材时，我们把英国一年的学习以及实习经历进行了突出，体现出同学的专业性和目标性，更是突出的学生自己本身对护士这份职业的理解，体现她的品格对职业的追求。虽然在申请时，还未取得护理资格，但我们在材料中也郑重表明会在研究生入学前顺利取得。

今年注定是纠葛的一年，疫情爆发，钟南山教授再一次挺身而出。所以同学也把能成为钟教授的校友为目标，把爱丁堡大学作为目标在期盼着offer的到来。好事多磨，女王，曼大都陆续来offer了，爱丁堡就是迟迟不来。就在要放弃等待准备交曼大押金的时候，爱大的offer来啦，同学和我们都是超激动的，疫情在家办公的我也感觉到了振奋。后来，KCL也发来了面试，但同学已经确定去爱丁堡了，所以放弃了这个面试机会。

案例难点

护理专业是专业性极强的专业，除了理论知识的掌握以外，更看重学生的实践动手能力以及能在未来工作中体现出职业情怀，毕竟这是一个跟生命健康相关的专业。

学生目标要申请的KCL，曼大，爱丁堡在护理专业的排名上非常高，分别是英国第一，第三和第四位，要求学生在申请的时候有护理资格相关证书并且具备丰富的工作经验。而同学在申请时还是学生，护理资格也还未取得，只有相关的实习经验并没有学校强调的丰富的工作经验。

护理专业是英国最好留学来就业的专业之一，因为有明确的就业指向，所以本身该专业会更倾向录取本国学生，国际学生并没有特别突出的竞争优势

录取院校申请要点

爱丁堡大学录取要求是什么？
护理相关专业2.1学位，有护理资格；有相关工作经验

从这几年爱丁堡的录取要求变化来看，爱丁堡一直没有名单限制，但很看重学生的成绩情况，与此同时，越来越重视学生的非学术能力，比如实习，比如项目，比如论文。所以对于想要申请爱大的同学来讲，在紧抓GPA的同时，要丰富自己的背景，体现自己的多元性和独特性。

中国学生申请伦敦国王学院的难点是什么？
中国学生往往会忽略累计相关工作经验；在申请时无法拿到相应的护理资质，要在毕业时才能拿到