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双非+转专业的我照样被TOP30 Pick啦！
GPA不高，
学校背景一般，
文科专业出身，
能申到商科专业的TOP30院校吗？
……
Z同学用她自身的例子证明了，找个有经验的学长学姐取经，梦校不再只是梦！
首先,让我们火速围观Z同学的标化成绩以及最终斩获的offer吧！
Z同学的标化成绩：
上海某大学 传媒学
GPA3.2+ TOFEL90+,GMAT620+
Z同学最终斩获offer：
纽约大学Final Decision
MS in Integrated Marketing-SPS
波士顿大学（U.S.NEWS综合排名40）
MS in Global Marketing Management-MET
杜兰大学（U.S.NEWS综合排名40）
Master of Management
迈阿密大学（U.S.NEWS综合排名59）
Master in International Business/$10,000奖学金
Z同学在申请阶段时也是有着很多困惑的：
原来是文科专业，没有商科或者数学基础，研究生能不能学习管理学？
需要自学哪些跨专业的基础课程？
管理学专业涵盖了哪几块内容？
管理学专业未来的就业方向有哪些？
针对申请及未来就业，应该找哪些企业或者哪些方向的实习？
在语言方面不是很自信，语言输出有些困难。
听说今后的课程是以小组讨论为主的，考试是写论文。
应该怎么提前做好相应的准备呢？
申请商科专业需要面试嘛？
面试需要准备些什么？
GPA3.2+, 想要申请排名前30的学校是“天方夜谭”吗？
TOP30院校的托福和GMAT的大概平均分是多少呢？
问题这么多，规划的时间却有限，Z同学想找一位有经验的学长学姐取取经。
于
是
领航项目组根据Z同学的情况，为她匹配到了C导师：
C导师
维克森林大学 管理学硕士
上海某大学 国际政治学士
那么这位有经验的学姐和Z同学辅导过程，是什么样的呢，我们一起来看看吧！
第一次课【背景梳理与定位】
根据Z同学的课前提问，C导师首先对Z同学的学术背景情况，提出了一些建议，例如可参加summer school，证明自己海外的学习能力和适应能力，并且将自身申请伯克利summer school的经验分享给了Z同学。同时，提醒学生还可以通过语言考试或GMAT的分数，证明自己学习的进步。
除此之外，C导师用通俗易懂的方式阐述什么是管理学，帮助学生理解美国的授课形式和授课内容，也推荐了一些日常读物，例如case in point和华尔街日报等内容，让学生能够尽快开始养成英文阅读的习惯，并从中获得一些时事内容的储备，方便做好未来的商科面试。
最后C导师分享了自己的申请经验和未来可选的职业，建议选择对自己未来最有利的学校。
第二次课【备考专项提高】
C导师分享了自己的秘籍，以及对听说读写的备考tips，强调背单词的重要性；随后为Z同学分享了自己的GMAT考试提分技巧，以及最容易丢分的写作模块高分心得。
C导师还结合了身边同学的备考经验，叮嘱Z同学一定要做好OG官方真题，才能更好的把握考试真题的难度，适应考试的节奏。
第三次课【文书头脑风暴】
C导师通过STAR法则以及文书中可能涉及到的Transferable skills等干货开篇；随后展开了头脑风暴，帮助Z同学梳理面试或文书中一些常见的问题，以及指导学生如何根据招生官看中的品质进行学术和实习方面经历的描述，帮助Z同学扩充、润色自己的实习以及学术经历。最后，针对Z同学的伯克利summer school分享了一些可复制的经验。
第四次课：【面试准备】
Z同学提出，自己有一些实习经历，但是不知如何突出自己的努力，希望导师能帮她进行梳理，并做好将来商科面试的准备。在双方进行头脑风暴后，C导师总结，要注意挖掘实习中的每一件小事，要善于归纳和总结，条理清晰的发言会更得到面试官的加分。
因为Z同学是跨专业申请，C导师帮助梳理了学生本科专业和商科的联系，以及回顾学生之前的成就、学校项目的经历和兴趣爱好，帮助学生挖掘可以和招生官分享的事例。
录取经验分析
z同学非常配合，不仅上课认真积极互动，而且对导师提出的建议也有针对性的逐一尝试。在开始阶段，导师提出学生可申请Summer school和找对口实习，来弥补学术背景的劣势。
在课程进行至一半时，学生就已经申请到了伯克利的summer school的项目，以及普华永道的实习，这非常好的增强了学生软实力和综合竞争力。最终在新东方老师的帮助下，学生取得了满意的录取结果。
