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2020北欧与中国大学对比
- 原创
1. Academic Reputation学术声誉（占比40%）---这项指标的数据来源于QS的学术调查，搜集了超过8万份各高校各领域大牛对教学和科研方面的意见。
2. Employer Reputation雇主声誉（占比10%）---考察学校就业水平，搜集了超过4万名雇主的调查评分，反映这些院校的毕业生就业能力。
3. Faculty/Student Ratio师生比（占比20%）---师生比例越高，往往意味着学生的被关注度越高，这也是相对可量化的考察学校教学水平的标准。
4. Citations per Faculty文献引用数（占比20%）---论文发表一般是学术水平的体现，而论文引用数量则代表了该论文的含金量和在领域内的受认可度，该项指标数据源于Elservier’s Scopus——世界上最大的学术期刊数据库。
5. International Faculty Ration国际教职工比例（占比5%）
6. International Student Ration国际学生比例（占比5%）--国际化程度体现了该学校的国际影响力与吸引力。
合并一下同类项，在QS排名规则中，与学术相关（学术声誉与文献引用数）的占比为60%，与教学水平相关（师生比）的占比为20%，与就业相关（雇主声誉）的占比为10%，与国际化相关（国际教职工比例与国际学生比例）的占比为10%。正如在了解了出题人的出题策略后，答题人就能够更针对性地写出能拿高分的答案一样，一定程度上，学校是可以“影响”自己的排名的——学术占比最高，多在基础学科或者容易发论文出成果的学科投入，鼓励教职员工做科研发论文（潜台词：而不是教学），就能够在这部分拿到高分。
师生比是比较硬的量化标准，可以通过减少学生招生（提高入学门槛）和招聘教职员工来提高分数。如果认为雇主评分比较客观，学校加大对于学生职场竞争力的训练也算是对毕业生有实在的帮助，那么国际化程度就未必了，只要国籍非本国就视为国际教职工或国际学生，并且只考核数量，并不考核质量，这也就不难解释，为何近年来在国内的一些高校中看到的外国人面孔越来越多了。
搞懂了排名的规则，想必大家就能够理解为何在不同的排名中，同一所院校的排名差别会如此之大了.
北欧大学本来是非常不喜欢排名的，因为讲究公平和平等一直是北欧根深蒂固的文化。政府拨款大学经费完全是根据学生入学或者毕业的数量，不会为了鼓励打造世界名校来个专项基金和专项款项。而且北欧大学99.9%的都是公立大学由政府资助。
不过为了满足大家好奇心，我们总结了一下北欧大学和中国大学的对比（世界前500的），看看考入中国的这些大学需要多么强的背景，但是录取到北欧的这些大学硕士就不是那么麻烦了--- 你只需要雅思成绩过6.5分，还不用专门去背书准备政治或者其它笔试，更不用担心在面试中由于其它原因被淘汰。
2020—QS世界大学排名
81---哥本哈根大学 （丹麦）-----清华大学（16） ---北京大学 （22）复旦大学 （40） ----浙江大学 （54）上海交通大学（60）--中国科技大学（89）
92-隆德大学 （瑞典）
107-赫尔辛基大学 （芬兰）
112 ---丹麦技术大学 （丹麦）
116--乌普萨拉大学 （瑞典）
119--奥斯陆大学 （挪威）--南京大学 （120)
125-查尔姆斯理工大学（瑞典）
134—阿尔托大学（芬兰）
145--奥胡斯大学 （丹麦）
163--卑尔根大学 （挪威）
191--斯德哥尔摩大学 （瑞典）
256—哥德堡大学 （瑞典） ---- 武汉大学(257)--同济大学（265）
287----图尔库大学（芬兰） ---北京师范大学（277）---哈尔滨工业大学（277）---中山大学（287）
324---奥尔堡大学 （丹麦）----西安交通大学(307)
324---林学平大学(瑞典）
340—于默奥大学（瑞典）
346--于韦斯屈莱大学（芬兰）
359--挪威科技大学 （挪威）---南开大学 (368)
372---南丹麦大学 (丹麦）
374---奥卢大学 (芬兰）
389---特罗姆瑟大学（挪威）
395--坦佩雷大学 (芬兰）---华中科技大学（400）-- 上海大学 (412)--天津大学（429）--北京理工（436）
491– 拉普兰塔理工(芬兰）--厦门大学(451)--- 北航（462）--北京科技大学(462)—山东大学 （468）
498--- 东芬兰大学 （芬兰） ---华南理工(480)---- 吉林大学（484）
