剑桥大学教育学都会录取什么样的学生?
剑桥大学已经持续
在教育领域提供专业课程超过130余年,
致力于关注教育权利的平等,走在教育业内前沿。
教育类学科在2024 QS专业排名中位居全球第五、英国第三。
今天带来的这篇录取分享介绍了W同学如何成功申请上剑桥大学教育学,以及具备哪些招生官看重的方面和品质。
W同学就读于著名的英属哥伦比亚大学,且大学三年均分维持在83.4,大部分核心课程都维持在A以上,这为其后续几段科研经历以及论文写作奠定了牢固的基础。
W同学在校期间将自己投身于各种本科学校提供的科研实践机会中,比如亚洲系中参与中文课的授课、编纂教材以及其他助教相关工作。
同时,在2023年4月至6月参与了前途出国成都分公司顾问老师建议的在线科研实习,该实习由多伦多大学与耶鲁大学联合授课,进一步系统地学习了心理学行为研究,并将其应用于科研实践,产出了一篇会议论文。
目前W同学还在进行跨校科研合作,并学会高效利用本科学习期间搭建起来的学术资源。
W同学本人将各种实习、科研和志愿者活动紧密穿插在整个本科阶段,并在课业繁重的大三阶段找到专业留学团队为其助力。
顾问团队根据其学术兴趣和倾向,建议其参加英国研究生跃领Lite计划,将申请院校名单锁定在G5教育心理学大类,冲 刺牛剑。
W同学最大亮点之一便是其明确的学术研究领域。不同于大类学科,W同学所有素材将自己的兴趣锁定在心理学在教育领域的研究当中,并且颇有前沿信息了解和洞见。
整个过程中无论从敲定学术推荐人,到后续剑桥的相关学术写作申请材料的提交,都展现了严谨和一丝不苟的治学态度,活脱脱一个未来研究学者。
这为其后面个人陈述撰写打下了坚实的基础。与此同时,经过一轮头脑风暴,我们敲定了上述学术兴趣中更小范围的topic,即个人发展和成长;所有文书材料互相呼应,相辅相成。在彼此紧密配合下,最终历时两个月,无面斩获剑桥录取。
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