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加州大学系统的多位高层声称自己支持
不再把 SAT 或 ACT 作为必须的申请材料。
这也就是所谓的变成 Test-Optional。
虽说今年申请的同学不用太担心，
这个政策不会在 11 月 30 号即将截止的 Fall 2020 届申请生效
但是今年明显感受到，越来越多的学校抛弃了 SAT 和 ACT 这种标准化考试。
目前美国共有 1000 余所 Test-Optional 的大学。
排名 Top100 的文理学院超过半数为 Test Optional。
一些知名的大 U 如芝加哥大学，维克森林大学和罗切斯特大学等等
都在今年把 Test Required 转为了 Test Optional。
过去的 12 个月里，又有 47 个学校加入了 Test Optional 大军，比去年翻了一倍。
这个信号对于在学习 SAT 和 ACT 考试已经投入了大量精力的学生来说，属实令人挠头。
UCB 的校长 Carol T. Christ 在周五的论坛上表示，
研究表明， 家庭收入，家长的受教育程度还有种族因素明显的影响了 SAT 和 ACT 分数高低。
说白了，只要家境好，花的起大价钱上补习班，买学习资料，用心刷题，考的就会更好。
UC 的学校高层表示，在招生的过程中参考这个因素，只会加剧社会的不公，让“寒门难出贵子“。
周二，已有加州多个学生学区及社会组织团体给了加州大学一封联名信，
声称“不要再用这个歧视的考试“，不然他们将起诉整个 UC 学校系统。
目前校方还没有回应这封信，然而不难想“歧视”的指控给校方带来了不少压力，
标化考试已违背其存在的意义？
标准化考试如 SAT 和 ACT，其存在的根本原因，
应该是给校方一个高效的评估学生真实水平的参考工具，
毕竟其他的参考成绩——如高中GPA——会因为各个高中本身参差不一而难以放在统一的标准线上衡量。
然而，SAT 和 ACT 能如实反应一个学生的真实水平吗？
除了公平性存疑，学校转 Test-Optional 也有一些自己的“小算盘”。
Smith College 的第十任校长自 2002 年上任之后便不再把 SAT 作为必须递交。
采取此举后，学校的申请者增多了，申请者的多元性也增加了，申请者的质量也没有下降。事实上，自此后学校的 SAT 平均分不降反升。
这位校长便是加州大学伯克利分校的现任校长Carol T. Christ。
其实，如果学校是 Test-Optional，
一些成绩较低的申请者肯定会干脆不送分，
最终所有人交了成绩的人，成绩都很好看，
变相提高了学校的标化平均分。
CB 是否会进行更大规模的整改以期自保？
亦或会出现一个”真正公平“的测试系统，扛起标准化考试的大旗？
进一步猜测，各个学校是否会各自为政，推行自己研发的测试？
也许未来的留学生们，
在扎入 SAT/ACT 昏天黑地的复习中前，
都不得不去想这个问题：
如若深知自己不适合做一个应试机器，
这突然多出来的时间...应该做什么呢？
