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从2020年开始，昆州12年级毕业生录取梦校采用ATAR成绩，ATAR区间排名为0%-99.95%，尽管政策有所变化，但是各位家长和同学不用担心，大部分机制相较于之前是不会变化的，因为每0.05都是一个分隔段。
选课指导
学生一般是学6门课程，实际上是5门学术课程+1门应用性课程。选6门课的意义是最后考试的时候是选最好的5门课成绩。或者选4门学术课程+1门应用型课程，但这种情况很少。
关于科目的介绍，以数学举例说明，有3种不同程度的数学课程可以选，比如基础，中等版和高端版，高端版数学的90分和简单版的数学拿到的90分效果是不一样的，因为这是经过科学系统对ATAR评估机制的研究得出来的，会有一定的分数校正。
ATAR里面的有些考试科目对于中国学生来讲是可以加分的，比如中文，是个加分科目，中国学生要好好利用这个科目进行学习。昆州非常重视平时的学校评估体系，每个学生在参加大学录取梦校考试之前，有4次非常重要的评估，前3次都是自己学校自己出题来评估，最后一次是外部评估，所以学生在校一定要注意好在校的学习和重要作业的完成。
考试制度
昆州新的ATAR考核机制是由75%的平时成绩（大部分科目）和25%（大部分科目）的州政府统考组成的。数学类的科目和理科类的科目是平时考试和州政府统考各占50%。ATAR考试结束后会有相关考官抽取学生的样卷，如果出现不公平，考官会进行校正。
选课支持
关于学生的在校选课方面，公立学校会在学生入读10年级最后一个学期制定高中选课计划（在这里非常建议国际留学生有必要来读10年级最后一学期），是一个“一对一个性化”的反复讨论的一个过程，相关教职员工比如学校老师，国际留学生主任，系主任，校长都会亲自参与评估学生到底适合选什么样的课程，最后每个学生都会制定一个非常严肃严谨的学习计划指导，这份计划同时也会被存档入库。
在高中阶段，学校一般会提供50多门课程选择，并且会针对母语非英语的学生提供相关指导，来保证他们学习的顺利性。
学校支持
澳洲公立学校的老师也会像中国高中学校一样对学生盯的非常紧的，监控过程非常紧密，学校管理者在办公室内贴的有含有每个学生照片的学习卡片来监控和跟踪整个高中期间的成绩变化，这些卡片并不对学生和外界公开，这样做的主要目的是以此来统计学生的进步，退步情况，确保持续性评估后保证学生能够拿到高中毕业证和很好的顺利升入大学。总而言之，昆州公立教育局公对于各个公立学校的教学质量的保证可以说做得是非常有信心的。
