【转载】编程高手斩获知名加州寄宿中学录取-新东方前途出国

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【转载】编程高手斩获知名加州寄宿中学录取

  • 美国中学
  • 录取院校:史蒂文森中学(Stevenson School)
  • 语言成绩TOEFL 105+;Vericant 4.2;SSAT 2300+
  • GPA90+
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
  学生亮点:

• 编程及机器人特长:2018年楚黎杯全国青少年人工智能信息学竞赛(CNIL)决赛一等奖

 

• 兰州公立中学学霸,数学、物理、信息学竞赛多次获奖

 

• 多才多艺:擅长绘画、摄影、钢琴、游泳

 

• 真诚谦逊,学习能力和执行力超强


学生是兰州知名公立中学的小学霸,多次代表学校参加物理和数学竞赛获奖,同时受家里父母均从事编程的影响,从小就对编程有极大兴趣,通过系统性编程语言的学习,现在已经能熟练掌握多门编程语言(Arduino, JAVA, C++),同时多才多艺,擅长绘画、游泳和摄影。相比于学生在编程等方面的造诣,学生的英文基础相对薄弱,尤其是口语部分。通过多次的沟通,高端导师为学生进行了全方位的留学生申请规划和指导





史蒂文森,寄宿和走读学生的最佳选择。我校致力于三个目标:

  • 培养学生考入大学及继续深造
  • 培养学生的学习热情并取得傲人成就
  • 帮助学生塑造品质生活

申请材料

 

  • 申请表
  • 申请人项目介绍或作文
  • 家长声明
  • 申请人学校出具的成绩单,3份推荐信 (英文老师,数学老师, 校长或指导员) *请将推荐信装在三个信封里,请老师封好寄送。
  • SSAT成绩 (9-10年级); PSAT/SAT (11-12年级)
  • TOEFL成绩也接受

 

 

基本信息

 

  • 校园地面: 60英亩
  • 学生总数: 510
  • 学制: 国际寄宿生 9-12年级(Pebble Beach校区)
  • 国际学生比例: 25%
  • 寄宿生总数: 310
  • 师生比例: 1:10
  • 班级人数: 14
院校解读
留学方案
案例分析
 
0 1
引导学生做好加法和减法

 

鉴于学生在目前学校竞赛上面花费了很多时间,而相对薄弱的英文学习却因为时间不够而无法顺利完成,高端导师多次与学生沟通,引导学生学会做加法和减法。

 

减少在物理和数学竞赛上的准备时间,保留自己在信息学编程竞赛的准备时间,强化自己的编程特长。

 

同时增加自己的英文听说读写学习时间,尤其是口语训练,每天要抽出30分钟时间去进行口语跟读练习。

 

在高端导师的规划指导下,学生从1月份模考43分,到3月份首考80分,到12月最后刷出109分,终于获得了具有竞争力的标化成绩,作为学生冲击知名寄宿中学的敲门砖。

 

 

 

 

0 2
引导学生充分展现自己的编程特长

 

引导学生展现自己的编程特长,为在读学校制作图书管理系统和编程作品集。

 

 

高端导师深知,相比于罗列学生的各类编程获奖证书,一个学生自己研发设计的系统更能让招生官印象深刻。

 

为此,高端导师在前期规划时即引导学生利用未进入申请季前的时间,为目前在读学校设计制作线上图书管理系统,并将制作过程与感受在面试中讲给招生官听,强化自己的编程特长与实操能力。

 

 

同时引导学生制作自己的编程作品集,展现自己各个阶段的编程作品,也让招生官看到学生在这个过程中的成长,帮助学生建立以编程特长为核心的申请人设。

 

0 3
引导学生制作个人视频和绘画作品集,展现多才多艺

在建立了编程小达人的核心人设后,高端导师进一步引导学生展现自己的多才多艺。

 

为了突出学生的绘画特长,高端导师引导学生制作绘画作品集,向招生官展现自己的不同风格的绘画功底。

 

 

同时在校园走访面试过程中,也提示学生为招生官准备别出心裁的小礼物——自己绘画制作的绢扇,强化自己的绘画特长,增加招生官的记忆点。

 

 

最终学生凭借着编程高手的核心人设,与精湛的绘画、手工造诣,以及真诚进取的品性博得Stevenson招生主任的青睐,成功获得梦校录取。

 
 
 
 
史蒂文森位于美国西部的黄金地带加州著名的圆石滩,被认为是美国乃至世界上风景最优美的地方。距离旧金山驾车仅有2个小时车程。和其他学校不同,史蒂文森中学十分注重学生的学科学习,为学生进入高等学府做好铺垫。除此之外,学校还有三大目标:为学生校内校外的成功做好准备;培养学生对学习以及成就的热情;塑造学生快乐的生活 1. 高尔夫很不错,曾拿到多次州第一名。学校毗邻世界著名的跳远山高尔夫球场 2. 户外运动得天独厚:史蒂文森靠近加州中部海岸,这为学生提供了很好的户外活动的机会。10年级的学生每年进行11天的户外探险。并且提供独特的陆地和海洋为基础的课程,在海上皮划艇,冲浪,站立冲浪板,山地自行车,和攀岩 3. 导师制是学校的一大特色:指导学生学习,组织、策划等课程辅导,每周1-2次会议,引导学生积极地学习 4. CLCA: 核心领导加州(CLCA)的学生与世界级的导师在文化多样的住宿环境中工作。学生们练习他们需要的能力和技能,以坚韧、勇气和正直来领导;与自己、同伴和导师真诚地联系;通过冲浪、皮划艇和徒步旅行,跨文化交流,尊重自然世界

 

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