UC官宣2024录取大趋势-新东方前途出国

留学顾问邵冰清

邵冰清

北美本高部咨询组长

南京
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  • 客户评价:专业度高
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      UC官宣2024录取大趋势

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      • 院校介绍
      2023-09-17

      邵冰清美国,加拿大本科,中学南京

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      UC顾问大会,是加州大学官方组织的、一年只对外开一次的招生政策宣讲会。加州大学极度重视这次会议,所有相关部门都会严阵以待,UC系大学招生官们将发表上一年招生情况、数据、最新录取政策以及招生变化等。在此次大会上,UC九大分校招生官先后对大家关心的招生政策变化、标化成绩、录取趋势等话题进行了提前“透露”。无论是否加州校,它都代表了美国大学今年重要申请风向标!

      2023FALL加州大学录取情况回顾

      2022-2023申请季,加州大学本科新生申请总人数为206,405人。

      从申请数据上看:加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学欧文分校、加州大学圣塔芭芭拉分校,这5所院校的申请热度高居不下,UCLA的录取难度更是堪比藤校!

      为了能快速获取全程6小时加州大会的精华,本篇将通过几所有代表性的UC大学,来阐述一下24Fall申请的四大趋势:趋势一:多元化趋势二:忠诚度趋势三:自我认知趋势四:录取梦校多路径

      一:加州大学伯克利分校

      加州大学伯克利分校(UCB)是排名在TOP20的卓越公立大学,与加州大学洛杉矶分校(UCLA)并列公立第一。那究竟申哪所大学会更好被录取?

      其实深入分析两所大学后会发现,他们所寻找的学生并不是同一类型:

      UCB相对而言会更简单一些些。因为UCLA更加偏向“竞赛型”的学术大佬们,而中国学子在这两年可能因为客观因素会相对缺乏国际竞赛经历,而UCB则偏向文科方面有着独特的关注以及见解的学生,对竞赛和科研经历的要求会稍微降低一些。

      第一:热门专业

      同时,UCB还有一个重磅变化!那就是罕见的开设了交叉学科新学院:Computing, Data Science, and Society (CDSS)。同时也开设了新专业Educational Sciences(教育科学)。

      在当今多元化的社会,我们很难用单一用大数据或是社会理论解决某一综合性问题。交叉学科的出现正是为了培养复合型人才,这个专业要求学生们同时具备计算机、大数据、社会学背景。可以说,挑战与机遇并存,对于同时兼具文科、理科知识的学子或许是一个机会。

      第二:备选方案

      加州申请系统的确很多学院提供Alternate Major可选,但是招生官明确回答,几乎很少的情况才会考虑申请者的Alternate Major,建议学子们还是与第一志愿的专业“长相厮守”喔!

      二:加州戴维斯

      申请趋势:忠诚度

      第一:第一代+少数群体

      从录取数据可以看出,UCD的录取率还是挺高的。UC大会中招生官尤其强调其中有39%的学生是First Generation(家中第一代大学生)。可以看出加州大学招生政策的不断改变也是致力于让更多学生群体得到平等的教育。

      第二:工程学院

      当然,除了致力于招生公平以外。对于大热门的工程学院,几乎所有加州大学都秉持“严把关”、“高标准”的录取政策,并且尤其在意学生们是否忠心于他。

      拥有同样高标化成绩、过硬的竞赛背景后,还能如何表忠心?大部分加州大学是不看面试的,但像UCLA、UCB等加州大学都会举办很多优秀的夏校、访校项目供学子们选择,通过实地访查,再有理有据的阐述对学校的喜爱,会更加令招生官信服。

      三:加州洛杉矶

      申请趋势:自我认知

      第一:申诉成功

      UCLA是23Fall唯一一所录取率为个位数的加州大学,UCLA的分控也体现在了其非常卷的GPA平均数:4.23。当然,这其中也包括了很多加州本地以及少数民族的数据。

      如果我们在激烈的申请季中被梦校拒绝了,但是觉得还想再冲一把可以尝试吗?这里要给大家泼个冷水了,UCLA是由两个招生官来共同决定是否录取一名学生,因此在第一轮筛选过后基本上结局已经很明确了,在会上招生官也透露了一组数字:1587个学生中,我只收了1个Appeal。其难度可想而知。

      还有另一种情况,如果不幸我们进入了waitlist(候补列表),想上交“love letter”争取二次机会,建议大家一定要通过持续性的活动、不断提高的GPA/标化成绩来证明自己就是匹配的申请者。

      第二:家庭责任

      其次,UCLA校长提到最多的一词为“家庭责任”,这其实是要求学生“自我认知”的一个显著表现。

      在脱离学术竞赛、科研活动外学生能否意识到自身的家庭责任。例如入学后是否有主动承担学费的意识等都可以在申请系统中体现出来。

      除此之外,学生在18岁的青春岁月中能否认清自己和他人的不同之处。例如想在哪个专业领域攻坚是我们的“学术人设”,如何定义自己所属于的群体扮演了何种“归属人设”,这些都是我们的标签。这个东西也是因人而异,在这里我们就抛砖引玉,想了解自己的标签可以咨询自己的前途顾问老师。

      以上,就是想跟大家分享的。

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