阿里云工作十二年后圆梦马来西亚理科大学研究型硕士
背景介绍
录取院校:马来西亚理科大学
本科院校:国内某211
在校成绩:80+
雅思:无雅思
申请难点
难点一,学生从本科院校毕业多年,成绩单开具的时候遇到了一定的困难,但是学生是一位工作多年,行动力非常强而且非常认真的人,所以这个困难在学生的努力下以及后期老师的指导下顺利解决了。
难点二,学生由于多年工作一直是电子工程一线工程师,平时学术论文写的很少,所以,在出第一版研究计划书的时候,被修改研究计划的学术导师全盘否定了,这让我们的申请捏了一把汗。
留学规划与提升
在一个平常的工作日,我接到了一个不太平常的电话,学生先在电话里问:你是任萌老师吗,我回答是的,您是怎么认识我的呢。学生说自己有申请马来西亚留学的计划,在网上搜索信息时看到了我的博客,所以希望由我来做他的留学申请工作,而且还比较让人意外的是,学生在上海工作和生活,我在太原,再三跟学生确认了,并且学生不介意办理远程申请的情况下,我们开始了留学申请的服务,这个时间大约是今年3月份,也正值上海疫情大爆发,学生在居家防疫的特殊时刻,感谢学生的信任。在后面的配合中,学生也展示了超高的配合度,所以遇到c同学是我的荣幸。
学生的申请背景相对特殊,在决定留学的时候,学生已经是一位在国内一线大厂工作12年的电子工程师,但是希望在学历上突破自己,决定辞职,全职攻读硕士,而且选择了颇具挑战的研究型硕士。在阐述了学生想要研究的课题之后,我们将研究课题锁定在了家居智能领域。在基本沟通了研究计划的构架之后,学生开始了研究计划书的书写。在这里特别强调一下的是,研究型硕士的申请流程与博士的申请流程一致,都需要用研究计划书找导师套磁。
几天后学生提交了第一版研究计划,原本我信心满满,觉得学生有多年的工作经历,不论是实践还是理论,肯定都有丰富的经验,一定能够产出一篇非常优质的研究计划,但是万万没想到,第一版研究计划交还给我时,我看到导师的评语说到:这不像是一篇研究计划,更像是一篇产品使用说明,在研究计划中看不到任何的创新性和学生自己的思路和想法,经过跟学生的反复沟通,学生开始着手写了第二版。再次提交给学术老师修改后,老师给了特优研究计划书的评价。一颗悬着心终于可以暂时放下了。
研究计划书完成后,我们开始了套磁的工作。这个过程对于学生和我们来说的确都有些漫长,这期间学生也会多次询问到导师是否有反馈,在看到录取季即将结束,但是学生还没收到任何答复的时候,有一天下午学生终于按捺不住心中的忐忑,给我打来电话,问我,是否应该再加一个保底学校,觉得是不是这么久没有回复就没戏了。我坚定的告诉他,绝对不会,一定能申请到。能够这么坚定是基于几点,第一点学生的背景比较不错,国内211,多年工作经历,第二点,本身电子工程专业竞争不算激烈,所以没有理由不给录取。
第二天上午,上班刚刚坐定,理科大学发来了套磁成功的邮件。我内心是平静的,也是激动的,因为我觉得原本这个录取就应该属于我们。所以恭喜学生,我相信接下来还有更多的好消息。这段时间学生还在准备雅思。希望能在入学前,提交到合格的成绩,祝福c同学。
院校解读
马来西亚理科大学成立于1969年,是马来西亚建立的第二所公立大学,大学环境优美,素有亚洲的花园大学的美誉。理科大学拥有槟城,工程校区,和医学校三个校区,现有本科生和研究生33000多人,世界排名142位。