背景介绍
申请难点
该同学本科是数学专业，未来的职业规划是进入华尔街投行做量化交易相关的工作，所以大二开始就比较明确要申请数学金融博士。学生本科学业期间正好遇上了新疫情，所以部分课程都是线上的形式开展，加之美国数学专业本科期间学习内容还是相对比较简单和宽泛，这些都不太利于学生准备博士的申请。并且这些不利因素也导致学生很难在本科期间利用本校的资源进行科研项目，所以科研经历不足是比较大的一个风险点。
美国本科数学专业的课程比较少涉及研究相关的内容，该同学虽然职业方向是清晰的，读博的计划也是确定的，但是博士的研究小方向，对完整科研的熟悉程度等都存在问题。
留学规划与提升
该同学本科是数学专业，未来的职业规划是进入华尔街投行做量化交易相关的工作，所以大二开始就比较明确要申请数学金融博士。学生本科学业期间正好遇上了新疫情，所以部分课程都是线上的形式开展，加之美国数学专业本科期间学习内容还是相对比较简单和宽泛，这些都不太利于学生准备博士的申请。并且这些不利因素也导致学生很难在本科期间利用本校的资源进行科研项目，所以科研经历不足是比较大的一个风险点。
美国本科数学专业的课程比较少涉及研究相关的内容，该同学虽然职业方向是清晰的，读博的计划也是确定的，但是博士的研究小方向，对完整科研的熟悉程度等都存在问题。
针对该同学申请的以上风险点，团队老师们先详细梳理了学生本科的各科作业情况，整理出能够作为套磁和简历经历的素材。其次，短时间内大量的给学生整理兴趣点相契合的学校和专业，让学生恶补文献阅读量，让学生了解兴趣方向最前沿在研究的内容。在套磁以及文书上重点阐述学生的学术热情和学术潜力，坦诚的面对自己的科研短板。
