美国本科留学-如何收割新常春藤院校华大offer-新东方前途出国

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留学顾问秦希雯

秦希雯

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    美国本科留学-如何收割新常春藤院校华大offer

    背景介绍
    学生姓名:L同学

    语言成绩:托福112

    综合GPA:4.97/5(IB)

     

    活动经历:

    远程科研*1

    WUSTL学分夏校

    实验室助理*1

    公益活动*3

     

    获奖荣誉:

    iGEM(国际遗传工程机器大赛)奖项*1、USABO(美国生物奥赛)*1、BBO(英国生物奥赛)*1 

     

    录取院校:圣路易斯华盛顿大学(全美综排14)

    申请难点
     
    留学规划与提升

    不那么典型的学霸

     

     

     

        跟L同学的首次沟通是在11年级上学期的11月。那个时候孩子保持了极其优秀的GPA,托福也刚刚考出了110,正在摩拳擦掌准备SAT(只可惜疫情的原因SAT一次都没有考成)。可以说,她的硬实力方面从来不是我所担心的,这也是前20孩子必须具备的素质。 

     

     

     
    不过在软实力上,那个时候L同学的思路就比较分散了。除去当时正在参加的iGEM之外,并没有更多与生物直接挂钩的竞赛和活动,有的只是辩论,支教这两项偏社科的主题。如何将已有的经历和未来的生物申请相挂钩?我们找到了两者的共同点-对生命的关怀。毕竟眼前的这个女孩子是那么的阳光,令人暖心。
     

     

     

    打造热心有爱的人设 

     

     

     

        从那时起,不论是辩论(讨论过关于安乐死的问题),还是支教,乃至之后参与的流浪动物关爱,虎园保育,共同体现的是一个博爱,希望用所学的知识造福生命的人物形象。除此之外,生物的竞赛也逐项展开,从iGEM到USABO到BBO,该打的竞赛都打了,也拿到了非常不错的成绩。
     
        是利用科研和夏校一锤定音的时候了。由于我们早早的就定下了华大的申请目标,在当时抉择夏校的时候,果断放弃了JHU的科研夏校BMEI,选择了华大的学分课(生物伦理/心理学),一来向华大表达了热爱,二来再次巩固了自己博爱的形象。科研课题选择了认知科学,专业相关,又能与之前的儿童支教活动联系起来。所有的活动经历都已齐备,申请者形象呼之欲之,只剩最后的文书和面试将其呈现给招生官了。
     

    一锤定音的文书 

     

     

     

        最后,我们通过与华大在读学生的面试打探到了更多可用于why school文书的信息,又通过initialview的第三方面试进一步展示了自己热情有爱的核心特质。主文书方面,从小时候爷爷受病痛折磨的场景作为引子,伴以流浪动物服务时目睹的惨状,跟上自己在辩论场上安乐死辩题的犹豫不决,再到之后参加华大夏校生物伦理学课程的成长。整篇文书讲述了自己对于生命价值的摇摆到坚定,最终不再钻牛角尖的去思考生命是否有价值的问题,而是专心用自己的知识去提升生命价值。
     
        这一主题在整个写作过程中,数次遭到了L同学班主任的质疑,认为选题过于负面,可能会导致招生官的反感。但我们坚持认为,这是最能将她的人生经历串联起来的写法,最终也赢得了班主任的认可。
     

    圆梦 

     

     

     

        回望过去的一年,我们不难发现,所有申请前20的学生都有共同的难点:同伴竞争。所有学生物的孩子都想去JHU,想去康奈尔,而且大家都非常优秀。如何在硬实力之外找到属于自己的目标和路径,是L同学规划过程中最大的挑战。
     

     

     

    所幸家庭的支持让我们早早定下了华大作为目标,学生也非常坚定的紧跟我们的规划,最终获得了梦校青睐。在此也祝愿L同学能继续用自己的乐观与积极在大洋彼岸感染更多的人,实现“用一己之力造福人类”的抱负。
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