来瞧瞧!又一枚帝国理工的成功案例-新东方前途出国

留学顾问裴欣欣

裴欣欣

英国部咨询顾问

北京
  • 擅长方案:高端申请,留学规划,长线规划
  • 擅长专业:人文社科,商科,理科,金融会计
  • 录取成果:TOP 50
从业年限
11
帮助人数
268
平均响应
15分钟

顾问服务

1对1定制 · 专业服务 · 官网保障

在线咨询 顾问在线解答疑问
电话咨询 电话高效沟通留学问题

    预约回电

    顾问将于15分钟内回电

    获取验证码
    立即预约

    欢迎向我提问

    *顾问预计24小时内解答,并通过短信方式通知您

    裴欣欣

    裴欣欣

    英国部咨询顾问

      获取验证码
      向TA提问

      温馨提示

      您当前咨询的顾问所在分公司为 北京 为您推荐就近分公司 - 的顾问

      继续向裴欣欣提问 >
      预览结束
      填写信息下载完整版手册
      获取验证码
      一键解锁留学手册
      在线咨询
      免费评估
      留学评估助力院校申请
      获取验证码
      立即评估
      定制方案
      费用计算
      留学费用计算器
      电话咨询
      预约回电

      顾问将于15分钟内回电

      获取验证码
      立即预约
      咨询热线

      小语种欧亚留学
      400-650-0116

      输入验证码
      我们已向发送验证码短信
      查看短信并输入验证码

      验证码错误,请重新输入

      秒后可重新发送

      导航

      来瞧瞧!又一枚帝国理工的成功案例

      • 英国研究生
      • 软实力
      • 理工科

      裴欣欣英国中学,本科,研究生北京

      从业年限
      11
      帮助人数
      50
      平均响应
      15分钟内
      #向我咨询留学申请方案 咨询我
      • 录取院校:IC
      • 录取专业:环境工层
      • 语言成绩雅思6.5分
      • GPA91分
      背景介绍
      就读学校: 中国海洋大学
      就读专业: 海洋科学
      在校成绩:91分
      雅思成绩:6.5
      录取院校:帝国理工学院  
      软性背景:三段科研
      申请难点
       学生申请准备时间较晚,且对英国院校及专业有明确的目标,注重排名。
      留学规划与提升

       学生本科期间一直在跟着导师做课题,成绩也比较优秀,专业定位在环境相关方向。学生对自己的专业要求非常高,选校上中期老师做了非常详尽的专业和院校解析。学生最终确定申请牛津大学环境变化与管理专业,剑桥大学环境政策,帝国理工学院第一志愿:环境技术,第二志愿:环境工程,另外一个专业有生态系统和环境变化的地球,伦敦大学学院可持续资源:经济、政策与转型专业,这五所学校,因为学生有明确自己想学的专业,帝国理工按照志愿顺序来录取,最终成功被第二志愿环境工程录取。

       

       

       

      帝国理工学院2024 QS世界大学排名第6名,在QS世界大学排名中紧随牛津和剑桥之后。

       

       

      帝国理工学院于1907年成立于英国伦敦,由维多利亚女王和阿尔伯特亲王于1845年建立的皇家科学院、大英帝国学院、皇家矿业学院、城市与行会学院合并而成。伦敦。它曾经是伦敦大学的成员。一。帝国理工学院以其工程课程而闻名。
       

       

       

      院校解读
       
      留学方案

      还有疑问?立即咨询专业顾问

      裴欣欣

      从业年限
      11
      帮助人数
      50
      平均响应
      15分钟内
      在线咨询 顾问在线解答疑问
      电话咨询 电话高效沟通留学问题
      推荐案例 换一换
      温馨提示

      您当前咨询的 裴欣欣 顾问,所在分公司为 - ,已为您推荐就近分公司 - 的顾问。

      以下为-分公司顾问:

      继续向裴欣欣提问
      输入验证码
      我们已向发送验证码短信
      查看短信并输入验证码

      验证码错误,请重新输入

      秒后可重新发送

      提交成功

      稍后会有顾问老师反馈评估结果