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潘随意国际学校规划师

国籍和肤色比学历重要,国际学校教师也有鄙视链?
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 对于国际学校和教授国际课程的学校而言,疫情严重影响到了外籍老师回到国内、回归工作岗位的时间,湾区升学通过本土校方招生官了解到依然有很多国际学校的外教滞留在国外,影响了许多学校春季的外教授课工作。

 

此外,也有多位本土国际学校的招生官向湾区升学透露,寒假前的外教招聘工作已基本结束,对学校的授课不会产生太大影响

 

那么,为什么外教在国际学校中如此重要?

 

湾区升学在前两次的国际升学教育展就提出了15大关键择校指标,其中一大指标就有关于外教水平的分析,今天跟着湾区升学一起来揭开本土国际学校外教师资的内幕!

 

相信不少家长不禁会思考一个问题:我们缴纳了巨额的学费,享受到的教育是否又有保证呢?湾区升学在网上看到一张流传的图——国际化学校教师薪资鄙视链


 

第一级,是英美奥加的国家白人外教。

第二级,是法德西等欧州国家的白人外教。

第三级,是英美澳加国籍的黑人外教。

第四级,是拥有牛剑哈佛耶鲁世界名校学历的中国教师。

第五级,是非洲的黑人教师。

第六级,是拥有清华北大学历,3+2,2+2海外交换经历的中国教师。

第七级,是985,211的中国教师。

 

比较有趣的是,我们从这个图能得出一个结论:师资学历不代表一切,国家以及肤色让外教走到了国际化教师鄙视链的顶端。

 

另外,我们还可以看到在薪资待遇上,除了国籍和学历外,种族肤色影响着薪资待遇,性别歧视居然也有,外教女优于男,中教则男优于女


 

虽说上述的师资鄙视链只是一个调侃,不代表实际情况,但值得我们思考的是,到底国际学校的外教师资情况应该如何看待?怎么了解学校的外教水平?家长们又要如何根据什么进行科学合理的择校呢?

 

 

首看学历、学校、专业

01

 

一般正规的国际学校的外教学历都在硕士以上居多,如果是名校毕业的外教,更是会写在宣传载体上(公众 号、官网、学校册子),比如美国藤校及英国G5类的毕业院校,一般教学功底都会有保障。此外,一些名不见经传的学校就很难下判断了。

 

同时我们可以从外教的专业进行判断,如果外教的本科及硕士以上的专业都相关,说明他在本专业背景上有深度的探索和发展,而如果毕业专业与所授课科目完全不沾边,对于跨专业授课而言,教学水平就很难有保障了。

 

 

次看教师资格证

02

 

一般而言,正规的外教都有其本国的教师资格证,像外国专家证、合法居留证、本国/国际教师资格证和学历证书,这些都是外教的专业程度、教学水平及基本人品的有效根据。


 

如果是高中教师,最好是有单个科目的教学证书,同时,我们可以关注外教的教学时间,最好有在其本国教学的长期经验,对于一个任聘多年的外教,质量一般是靠谱的。

 

 

再看师资宣传图

03

 

师资宣传的照片上也能看出一些端倪,如果是正式任课多年的外教,一般会有国际学校专门拍摄的形象照,而照片能体现出一个人的职业性格,如果是奇装异服的照片(非艺术类教师),那就得多多考量了。

 

 

还看专业学科外教人数

04

 

如果学校得多个学科的外教工作都由同一个人来担任,那么质量很多有所保障。反之,相反。如果一个学科有多个外教来负责,意味着学校对科目的重视,以及成体系的教学团队支持,则对于教学质量把控就更高。

 

 

最后看外教比例

05

 

对于一个国际化学校而言,外教比例应该要有多高?湾区升学认为应不低于50%尤其在一些人文、社会学等专业科目,外教比例非常重要。而理工科类的专业科目,反而中国的教师的教学效果会更好。

 

 

判断外教水平的最好方法仍需要我们亲自到访学校,许多国际学校都有外教Demo课,实际看外教现场教学如何,是作为择校的重要依据。

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