普高学生斩获加州伯克利录取
- 原创
背景介绍
录取学生情况：
Y同学
标化分数：托福105+；AP5门；无SAT
国内就读学校：省内重点高中普通班
录取时间：2023年秋季
专业学院：文理学院
代表活动：
线上科研：国际商法专题-跨国公司投资发展与法律案例研究；相关论文发表；
Caffelk 论坛；
模拟联合国大会暑期会议；
北京模拟联合国会议；
青少年模拟政协提案征集活动
代表竞赛：
沃顿商赛；
欧几里得竞赛Top25%；
约翰洛克写作比赛；
全球金融挑战赛金奖；
全国中学生演讲与辩论联赛
申请难点
规划难点与挑战
学生在读学校为省内普高课程班级，学术资源受限；活动类别冗杂人设标签不够突出；缺乏高级别奖项；背景活动虽有涉猎但不够体系和丰富。
留学规划与提升
制胜因素：
合理的活动规划，贯穿专业主线
前途顾问老师结合学生家庭背景，与对于商科和法学的学术兴趣，甄选了高度匹配的美国大学科研项目，用以弥补学生在国内普高班中面临的跨文化交流能力的不足。在科研学习期间，学生有机会跟随知名教授学习国际商法专题，并进行法律案例研究。其产出的论文发表在国际刊物上，同时获取了导师的推荐信。强有力地向招生官展现了学生在相关学术领域的强烈兴趣和自主探索能力。同时顾问老师也根据学生的时间，规划了校内与校外相互结合，长线与短期互为补充的一系列相关活动，由点成线地贯穿起学生对于经济、法学的学习与探索主线。
紧贴学生人设，智选匹配专业
在选择学习和申请专业的过程中，前途顾问老师运用丰富的择校经验和US DATA录取大数据支持，为学生推荐了符合其人设标签的重点学校，并建议学生避开竞争激烈的专业，以提高录取几率。此后在申请过程中，针对学生的专业选择，文书老师有意识地强化了相关活动的描述和排序。将法律专题科研、模拟联合国、国际法庭、模拟政协等活动重点描述，通过突出展现数据的方式，展现学生在各个活动中的突出成果。
细致的活动描写，文书方法论塑造独 一无二
文书工作开启后，前途后期老师与学生进行了多次头脑风暴，引导学生梳理活动和成长经历。运用前途美国本科独有的BFT文书方法论，打造了明确且独特的人设标签。主文书选材于学生独特的家庭背景和成长经历，继而引发学生独特的思考，建立起远大的目标。在这个目标的指引下，学生参与了一系列活动，并在活动的过程中在各方面取得了显著进步！除了重点采用主文书的选材，后期老师还利用学生在不同活动中的经历，各自展现了学生在商赛中表现出的领导力，在科研项目中发挥的学术热情，以及在社会公益活动中体现的共情能力、解决问题的能力、以及自发性。一条主线贯穿了学生的课程选择、活动列表、和文书 写作，打造了学生独特的申请标签。
院校解读
学校介绍：
UCB, University of California, Berkeley, 加州大学伯克利分校，建于1868年，于1873年将地址移至现在的美国西海岸，加州的旧金山。
作为一所研究型大学（Research University），UCB以其超多的科研资源闻名于综合大学，在U.S.News全球研究声誉（Research Reputation）这一指标中排名第5！并连续第九年位居世界最 佳公立大学榜首！学校以传统的多学科综合为主，以新兴学科和专业学院为辅。全校共有14个学院，涵盖170个系所，提供106个本科学位项目，88个硕士研究生项目，97个学术型的博士研究生项目，以及31个职业导向的研究生项目。
截至2021年10月4日，伯克利的校友、教授及研究人员中，共产生了111位诺贝尔奖得主（世界第三）、其中包括34位校友，还产生了25位图灵奖得主（世界第三）以及14位菲尔兹奖得主（世界第四）。此外，伯克利教授中有149 位美国国家科学院院士、76位美国国家工程院院士、235位美国文理科学院院士、4位普利策奖得主、15位美国国家科学奖章得主、33位麦克阿瑟天才奖得主、77位Fulbright学者、139个古根海姆奖得主和125位斯隆研究奖获得者。
