内蒙古大学学子 UCL伦敦大学学院 转专业录取案例-新东方前途出国

H同学为内蒙古大学汉语言文学专业在读，希望申请教育类专业。他是一个品学兼优的学生，诚可谓德智体全面优秀！足球赛获奖，做过社工，而且成绩在90%以上。他不但习能力强，而且在独立的研究项目中体现出很强的科研能力，能独立搜集资料，确立研究方法并解决实际问题，进行知识创新。而且这位同学也参加过支教，对教育领域的实际情况有所了解。由于他申请的专业方向除了教育以外还有传媒方向，所以他提到的实习经历中的出版社实习经历需要灵活处理，择其相关部分和角度，用于教育学的申请。

H同学学习努力，涉猎广阔，而且有行业经历，这是很有利于申请的。主要的申请难点在于转专业申请。教育专业有很多具体分类，其中像TESOL（对外英语教学）类的专业一般要求申请者学习过英语或教育学类专业，对本科专业的要求比较严格。而教育学、教育技术学、教育管理等专业则可以适当放宽本科专业背景的要求。伦敦大学学院的教育学（MA Education）专业开设在著名的IoE（UCL教育学院），每年来自本国和国际学生的竞争非常激烈。

经过经验丰富的李丹妮老师(点击咨询）的大力规划，为学生精准选择了合理的申请方案组合。为了充分挖掘学生的相关背景，我们与学生进行详细沟通，深入分析其学习、实习经历中有利于申请的部分以及与申请专业相关之处。对于转专业学生，招生老师会着重考察学生对于申请专业的理解和对自身背景的认识、考察学习计划和未来职业规划的相关联系。经过我们采集素材，学生谈到了自己的兴趣来源、学习计划和职业规划，并详细阐述了自己的研究经历、实习经历，并在我们的帮助下发掘了这些经历的收获，紧扣申请目标专业进行写作。

一位“教科书”式优秀的学生，不妨从柏拉图的《理想国》中“哲学王”的角度开篇。这并非做作，而是“我”对自己严格要求的一种精神意识的体现。也正是这样的严格要求才造就了“我”的优秀素质和全面发展。严格的自律、良好的时间管理，“我”强健体魄、丰富内心，并具有团队精神、为社区的福祉而左右奔波。柏拉图用人体机能类比城邦政体，而“我”也正如此继承了这种精神。体育不但是强健体魄，而且是执行力和团队意识的训练。学习成绩也不只是应试的反映，而是“我”努力开展学习、进行研究的结果。在“我”的学习和研究中，利用语言学研究范式，探索语言与社会文化之间的关系。在支教的过程中，充分利用这些知识，因材施教，提升了学生的学习效果。“我”关心时事，看到了教育领域存在的问题，并致力于用自己的知识解决这些问题。

对于学生在出版社的实习经历，我们经过讨论，决定从侧面使用这个经历为申请加码。为“我”的研究生学习以及未来职业发展打下了基础。出版社的实习虽然对于申请传媒专业更有针对性，但实习单位是中国社会科学院，而且学生的职位是Routledge特刊的助理编辑，这在社科领域十分具有重量。因此，我们尽量向申请目标专业靠拢，从侧面利用这个经历。“我”在审稿、校稿的过程中担任了中方专家与西方学者、编辑的沟通桥梁，使得“我”更加了解中西文化差异，并培养了学术领域的跨文化沟通能力。这种能力是可移植的能力，在教育管理的领域也必将发挥作用。最后的写作和申请结果都非常良好。

伦敦大学学院（英语：University College London；缩写：UCL）是一所坐落于英国伦敦的优秀公立研究型大学，为英格兰第三古老的高等教育机构。

学院最初于1826年由汤玛斯·坎贝尔及亨利·布鲁厄姆以“伦敦大学”（London University）之名创立，是伦敦市第一所高等学府，且为全英首间不拘学生性别及宗教背景的世俗高校。虽没有直接介入学校的建设，但哲学家边沁对教育的理念启发了创办者，故获誉为“伦大教父”。 1836年，以书院联邦制正式成立伦敦大学，学校改名为“伦敦大学学院”，与伦敦国王学院成为了此大学的两成员学院。学校随后迅速发展并与多所专科院校合并，也在英格兰开创了不少高校学系。该校虽然是伦敦大学的成员学院，但学院本身拥有包括独立颁授学位的高度自治权，故性质与一般大学无异。

伦敦大学学院共设11所学术学院，拥有超过100个学术科系与研究中心。其主校区位于伦敦市中心的布卢姆茨伯里区，另设两所分别坐落于澳大利亚及卡塔尔的卫星校园。同时，校内拥有17间图书馆、9所博物馆及收藏区，馆藏涵盖不同学术范畴。伦大学院为英国其中一所“金三角名校”，亦是英格兰国民医疗服务系统建立的11所生物医学研究基地及多个科技联盟的初创者之一。

伦敦大学学院为英国最难入读的学府之一。该校在QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名、世界大学学术排名和U.S. News世界大学排名中位居全球前二十名、英国前五名。 截止2020年10月，此校的师生、校友及研究人员包括了34名诺贝尔奖得主、3位菲尔兹获奖者、多名政治要员与组织领导人及数位著名文艺人。

在此次申请过程中，通过学生本人、前期顾问、后期顾问的紧密配合，在申请组合方案中取得了良好的录取结果。学生具有选择的主动权。学生拿到的offer上面学术条件为最终成绩的百分制平均分，con的平均分（作为换无条件录取通知书的条件）比目前的平均分低，所以学生如果选择UCL入读，只要保持目前成绩，本科顺利毕业，即可顺利入读。