克兰菲尔德大学 航空管理专业 跨专业申请 成功案例-新东方前途出国

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      克兰菲尔德大学 航空管理专业 跨专业申请 成功案例

      • 英国研究生
      • 跨专业
      • 软实力
      • 录取院校:Cranfield 克兰菲尔德大学
      • 语言成绩雅思7.0
      • GPA3年GPA 3.4
      背景介绍
       

      Z同学于中国民航大学就读英语专业(民航英语方向)。他充分利用学校优势,在学习英语的过程中形成了对于民航行业的浓厚兴趣,并积累了一定的知识储备和实习经历。2021年,他决定申请航空管理专业。

      申请难点
       

      该申请为跨专业申请,且选择的院校在航空管理的领域非常强势,竞争很激烈。不过,学生成绩优秀,且对口实习经历丰富。我们必须在申请中充分展示自身的竞争力,准确阐明自身的申请动机、兴趣来源、学习计划及职业规划。对于实习的收获一定要具体翔实,避免泛泛而谈。选好表达方式,将自己的背景和才华展现出来,才能博得招生老师的青睐。

      留学规划与提升
       

      经过经验丰富的留学规划师孟欢老师点击链接,我们的老师会及时解答!的大力规划,为学生精准选择了合理的申请方案。为了充分挖掘学生的相关背景,我们与学生进行详细沟通,深入分析其学习、实习经历中有利于申请的部分以及与申请专业相关之处。我们决定申请克兰菲尔德大学的航空管理专业和机场管理专业。在申请写作过程中,通过头脑风暴,启发学生丛自身学习工程学的经历出发,谈起自己转专业的动机以及未来的职业规划。并针对学生学习和段实习经历,充分挖掘学生所积累的知识和能力储备。为学生塑造了一个符合学校理想申请者画像。

       

      推荐人虽然职位很高,但教授课程是偏重语言类的。好在其中一位教授是民航英语专业课的带头人。在推荐信辅导中,我们尽可能从学生的课堂反馈、小组作业和presentation的表现出发,突出强调了学生的学习能力、自律、悟性、以及团队配合、领导、沟通的能力。这些可移植能力(Transferrable Skills)对于研究生学习至关重要。

       

      学生利用国庆节假期回乡探亲的机会,来到公司,参加了由孟欢老师和本人主持的头脑风暴。我们帮助学生针对克兰菲尔德大学的2个目标专业分别理清思路,并分别从不同角度发掘相关素材。为了保证专业知识准确、专业术语妥当,本人还特地借用了学生的若干专业课教材,并从网络上多方查看资料。虽然学生前2年全部课程都是语言课程,从大三开始才有航空类的课程,但我们挖掘学生的经历,把他运营的民航知识平台作为兴趣来源。“我”从上大学开始接触民航,就非常感兴趣,为了发扬兴趣并帮助同学积累民航英语知识,参加了学校项目,在运营知识平台的过程中也逐步深入了解了民航领域的热点问题。疫情对全球民航业的冲击非常重大,很多航司不得不采取各种措施,包括调整客货运比例等。学生从航司运营管理的角度进行了案例研究,探寻疫情和脱欧双重影响下英国航司的对应策略。这些都是非常翔实的素材,我们在有限的篇幅内,通过这些经历,充分展现了学生的申请动机和行业视野。

       

      在专业课学习中,“我”用英语学习航空知识,不但获得了专业知识储备,而且培养了检索资料、进行课题研究和展示(presentation)的能力。为了展示这方面的经历,我们选择了学生曾用过的克兰菲尔德大学某专业课教材中学生做过的一个课题,不但言之有物,而且还起到了一定的“套磁儿”的作用。学生最出彩的两段实习经历(按时间顺序)分别是在呼和浩特白塔机场担任地勤职务,以及在空中客车(天津)总装有限公司担任数据分析师职务。申请时学生刚刚在空客办理实习生入职。机场地勤的职务与学生申请的另一专业(机场管理)更为对口,这里仅略微提及。针对空客的实习经历,我们深入挖掘,让学生充分谈了实习的规划和预计的收获。空客实习是非常宝贵的经历。除了本职工作中通过分析维保数据而提供合理化建议,提升安全性和运营效率,“我”还希望接触上游客户(航司),通过其采购工作流程而了解其客运航线的运营方式,了解各大航司的需求和挑战,以及疫情形势下的应对措施。

       

      最后,学生进一步强调克兰菲尔德大学本专业的优势,不但重研究而且有丰富的行业人脉。简单阐述“我”的学习计划及职业规划,并表达诚挚感谢,希望能早日录取。写好以后,学生非常满意,但我们发现篇幅似乎有点长了。问题在于,学生的各种经历都是“干货”,实在舍不得删减。我们特地与学校招生代表沟通,确认篇幅、排版符合要求以后,后期顾问团队的赵楠老师不辞辛苦,百忙之中于11月中旬顺利递交了申请。

       

      经过两个月的漫长等待,终于获得喜讯。在帮学生检查offer的过程中,我们一度以为学校发错了offer,因为offer的学术条件并没有写明需要达到什么样的GPA或百分制平均分。经过与学校直接沟通确认,我们得知:学校对于Z同学不做毕业平均分的要求!由此可见学校对于Z同学非常青睐。他长期以来努力学习、实习,保持良好的成绩,得到了学校的高度认可,学校对于他的成绩如此有信心,以至于都不需要对毕业成绩做出特别要求了。一旦毕业,即可升入研究生课程(等待offer期间学生的雅思成绩也出来了,一举达到了录取标准,并经过我们上传给学校)。

      院校解读
       

      克兰菲尔德大学(英语:Cranfield University)为一所于1969年创立于英国英格兰的优秀研究型的大学,主校区位于贝德福郡克兰菲尔德,分校国防管理与科技学院(Defence Academy-College of Management and Technology)位于牛津郡斯里文汉。该大学历史可追溯至1946年的航空学院(Cranfield College of Aeronautics)及之后于1969年授予皇家宪章的克兰菲尔德技术学院(Cranfield Institute of Technology),也因为前身为航空学校,克兰菲尔德大学是全欧洲唯一拥有机场的大学。

       

      克兰菲尔德大学为英国唯一仅提供硕士与博士学位之高等学府,不颁予本科学位,因此类似伦敦商学院不参与众多排行榜排名,为一相当具有特色并且国际化的学校。该校为专精于航太、商业管理、农业、国防、能源、生物科技、制造、工程与运输系统、生物医学等的研究型大学,因与工业商业和国防企业有着紧密关系,课程设计上与业界、市场密切结合,克兰菲尔德大学得以在各领域提供极具实务课程而享誉国际。近几年航太、商业管理、汽车赛车动力学、工程等专业领域排名皆名列前茅。克兰菲尔德管理学院稳居英国前五,并且为取得商学院三重认证(Triple Accreditation:AACSBAMBAEQUIS)的商学院之一,截至2020年全世界不到1%商学院拥有此殊荣。

       

      该校管理学院物流与供应链管理硕士(Logistic and Supply Chain Management)时常评比为欧洲第一,全英第一。战略行销硕士 (Strategic Marketing)位列英国前三。克兰菲尔德航太学院至今授予英国超过50%的航太及航空工程硕士学位。

       

      克兰菲尔德大学近年来在学术与研究上上也有一席地位,由Higher Education Funding Council for England所创立的Research Excellence FrameworkREF),定期对英国高等教育进行研究成果评估检察。克兰菲尔德大学于2014评估中有81%的研究为“世界内领先”或“国际杰出”(world-leading or internationally excellent)。

       

      该校曾三度获得女王周年奖。 94%的学生在毕业六个月内即可找到工作。

      留学方案
       
      案例分析
       

      在此次申请过程中,通过学生本人、前期顾问、后期顾问的紧密配合,及早拿到了录取通知书。学生具有选择的主动权。只要本科顺利毕业,即可入读。同学们可以从此成功案例中看出,申请中需要写作的材料不要写成流水账,而是要紧扣目标专业,有的放矢。此次成功的申请可谓是学生本人以及规划师、后期顾问老师大力配合,共同努力的结果。学生和家长非常满意。

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