小小舞蹈家的Cushing申请之路
背景介绍
第一次见到学生和妈妈就被她们一家开朗健谈的氛围吸引。沟通过程了解到,学生就读于国际学校IB课程,从小就师从日本专业舞蹈家名下,练习过程长达8年,进两三年还会每年暑期还会独自一人去到日本舞蹈教室练习与表演。虽然就读于国际学校,但是在了解到美国寄宿高中的学习生活与升学方向以后,就萌生了去美国读高中的想法。
初次交流,我就觉得学生整体气质与Cushing Academy太符合了。交流能力强,独立自主,对感兴趣的事情肯吃苦付出和坚持。除了学习之外,还会去追求兴趣爱好,并且坚定的付出。
申请难点
1,学生第一年8申9,SSAT由于数学基础影响,并没有出分。
2,学生非常有想法,但是由于之前一直在进行芭蕾舞的训练,在学术和活动方面还要有落地的行动。
留学规划与提升
1, 学术方面:增强数学的学习,补充数学知识与练习。英语增加阅读与写作,与学生听口强项匹配。
2, 活动方面:结合学生爱心与耐心的特点,帮助学生参加线上教武汉疫情区小朋友英语的志愿者活动,学生的责任心和爱心着实打动了导师们。学生每周都拿出三天时间来给孩子指导口语,并精心设计教案、活动和作业,还会根据她指导的学生的英语程度和风格来随时调整自己的教学策略。同时每次课后都写了详细的反馈,并为下次课做好充分的教学准备。
3, 针对性推荐:学生的芭蕾舞非常专业,结合学生的特长制作视频介绍,针对性递交给学校的艺术学院,争取多一份的推荐。
4, 后期导师安排了专门进行寄宿高中申请规划并对寄宿高中录取要求了解,并与寄宿招生老师熟悉的的高端组团队。团队老师与学生进行了多次的头脑风暴,一起挖掘学生的亮点,并且指导她在文书中充分体现出来自己的特色。
院校解读
Cushing Academy库欣高中培养了充满好奇心、创造力和自信的学习者。 优秀的教学,丰富的内容,让学生发现学习的热情,为大学申请做好学术和综合能力的准备。 作为学习支持的先驱,库欣努力满足学生的需求,并为他们提供学术成功的强大工具。 有各种天赋、能力和兴趣的学生在这个支持性的、多样化的、以社区为导向的环境中茁壮成长。