大学申请，规划先行-新东方前途出国

“我想学艺术相关的专业，以后做个流浪艺人”

这是从初中开始，就跟学生和家长一起讨论的方向。学生在国内的时候是公立学校的学生，从小就喜欢画画，也属于天赋型选手。但是上了初中以后，同时完成学业又继续进行自己的兴趣爱好成了不可完成的任务。学生一度非常的烦恼，对家人放话，以后我就去做一名流浪艺人！  

说到这里我可就来了精神，跟学生开始聊起了他的兴趣爱好，成长经历。长话短说，经过几轮几个月的沟通以后，对学生和他家庭有了充分的了解，开始为学生做了长线的留学规划。

从初中开始就明确了自己的专业方向是最恰当的时机。为什么这么说呢？

那就要从美国本科大学录取的要求说起了。

本科申请需要什么？

1， 在校GPA。一方面成绩高低反应了学生的学习能力，另一方面，大学也可以从学生在高中阶段的必修课选修课，AP课程等等方面看到学生的学术专业发展方向，以及对自己的规划。

规划方案：学生在学术课程上优势学科数学，物理。那么在高中阶段充分发挥这方面的优势，争取在10年级数学到荣誉课程，11年级12年级AP课程难度。物理也争取在12年级达到AP课程难度。同时，发挥艺术特长，在11,12年级充分利用学校的艺术课程优势，艺术史，工作室的课程达成。整体提高了GPA的分数。

2， 学术竞赛：规划方案：AMC10， AMC12数学竞赛

3， 活动：规划方案：学生在学校积极参加体育社团，艺术社团，志愿者等等。

4， 作品集：规划方案：充分利用学校艺术系的资源，制作作品集，争取在艺术界有声望的老师推荐信。

   整个高中阶段，学生不但出色的完成了学业，也完成了艺术从理论到作品各方向的探索。最终找到了自己最适合的专业方向: 建筑设计。也以出色的学术能力和作品理念赢得了约翰霍普金斯教授的青睐。