背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生姓名:C同学
成绩概况:3. 93
语言成绩:IELTS 6.5
所学专业:汉语言文学
就读学校:吉林师范大学
录取专业:Master of education, educational psychology 留学层级:硕士 录取结果:麦吉尔大学
学校排名:加拿大医博类排名第一
从来未见面的C同学,通过朋友介绍找到了我们,通过几次电话沟通了解到学生是双非 院校的本科学生,本科专业没有很强的专业性。虽然本科院校比较一般,但是C同 学怀揣一颗不服输的心,从刚上大一就给自己定下了目标,一定要通过自己的努力, 让自己在硕士阶段有个突破,让自己的人生更加精彩。小小的身躯却有着大大的能量, 跟(:同学沟通过来,她的精神也感染了我们,经过跟我们后期团队的沟通,我们决定 帮助孩子完成心愿,助她乘风破浪 .....
院校解读
留学方案
案例分析
之后我们团队开启了和学生的首次头脑风暴。在2019年3月份,我们团队老师跟学生进 行沟通。首先学生的优势在于学生在校成绩非常优秀,而加拿大的院校又对于学生成绩 非常看重,所以这正常是我们需要突岀C同学的亮点之处。但是那时候学生的雅思只有 5.5分,跟自己理想的学校相差还是比较多,而且孩子没有参加过任何的活动,院校背 景又比较薄弱,所以我们给孩子规划了一套非常详细的背景提升方案,关于国内实习方 面,海外导师科研方面,论文发表以及标化成绩方面等等。
在整个准备过程中,C同学非常配合,积极却我们沟通所有活动的进度。同时我们也陆 续开启二次,三次,四次头脑风暴,帮助学生挖掘亮点。力求打动校方的审核老师。
在几次雅思考试之后,最终他功夫不负有心人,C同学成功取得了雅思6.5的成绩,在 12月份我们提交到了各个院校,因为我们抢到了申请的最佳时间,也就是9月份就递交 了雅思以外的所有成绩,所以在我们递交雅思成绩几天以后加拿大排名第7的西安大略 大学就下发了 OFFER,拿到这个录取孩子心里有底了,我们也为学生开心,但是我们 的终极目标是麦吉尔大学。等待的过程是漫长的,真的特别煎熬,学生没有经历过,很 多时候真的没办法很好的安抚自己,所以,我们通过实际案例,通过数据分析,通过真情付岀,鼓励孩子坚持下 去,耐心等待,最终在3月的最后一天我们拿到了麦吉尔大学的硕士录取。