UIUC女孩:平时努力和做真实的自己是成功申请的关键
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生主要优势:
做事认真仔细不打折扣,说到做到;
很有自己的想法,同时会倾听不同人的意见,综合分析后做出决定;
独立性很强、组织能力很强,有爱心和责任感;
曾参与海内外多个项目,独立和辩证思维能力得到进一步锻炼。
Z同学是广西某重点高中的学生,传说中的别人家的孩子。成绩在年级排名中稳定靠前,并且乖巧、明事理,言谈举止也很大气,非常讨人喜欢。因为父母一直希望她在不放弃国内高考的前提下进行
出国留学的准备,所以在遇到Z同学时,她的雅思6.5,
ACT也一直没有考出理想的分数,想要冲刺名校这是个较大的短板。在梳理完学生的背景后,申请老师建议Z同学在接下来的时间里,重点攻克标准化考试,并保持校内出色的GPA。Z同学的备考之路虽然坎坷,甚至出现雅思倒退到6分的情况,但是Z同学最终还是拿到了雅思7,ACT29的理想成绩。
院校解读
留学方案
案例分析
在沟通沟通文书素材的时候,申请老师发现Z同学的活动做得还是非常不错的,而且种类繁多。她热爱与人打交道、喜欢做活动,也善于鼓动大家一起完成一件事情。美国大学考察学生不仅仅是看分数的,大学会关注学生的天赋、兴趣爱好、是否拥有成熟的心智以及社会责任感是否有缺失。Z同学的在校GPA保持得还不错,校园活动也一直积极参与,尤其是她在刚刚融入新集体时突然被委以重任,作为班集体的负责人组织节目的编排,参加学校一年一度的大型文艺汇演。Z同学经历了最开始的慌乱后召开了班委会议,而且很幸运的得到了大家的帮助。Z同学能歌善舞,为了让表演形式能够别出心裁的同时符合活动的主题,她跟班委会用一周的时间就把表演内容确定了下来。活动的编排过程中,Z同学付出了大量的时间和经历去网上查找资料,剪辑音频,设计灯光,联系商家制作演出道具,编排舞蹈动作,跟老师沟通演出细节。为了演出成功,她克服了许多难题,例如如何让六十多名同学齐心协力的进行排练,以及在临近汇演时发现朗诵稿的问题,跟同学熬了几个大夜进行修改,最后节目顺利获得了校内二等奖。
我们的文书里注意体现学生的领导力、创新能力、时间管理能力以及与人协作的能力,最终收获了理想的录取。