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审核笔试时长约20至25分钟，面谈时长约20至25分钟，整个过程下来不到一个小时，但因为考官的差异性，出题的随机性，我们要为这不到一个小时的考试准备整整四年的知识，没法押题，没有提纲，也没有题库。这时候，很多同学会说，我用了四年学会的东西，要在几个月内准备好，肯定会有遗漏啊。
对，这个担忧非常有必要。
的确，不论你花了多少时间和精力去准备审核，在考试当天都有可能会遇到那么几个在你准备范畴之外的问题，被打个措手不及。那么，在审核过程中， 被问到了没准备过的问题，我们应该怎么应对呢？
首先，当考官抛出来一个问题，我们第一步要做的，是迅速从记忆中调取这一门课的课程架构即思维导图，用最快的时间判断这个知识点是否在我们准备的范畴中。如果在，沉着冷静组织语言作答即可；如果不在，也千万不要慌张。不要让这个小插曲打断了自己的思路，扰乱了自己的节奏。有些同学明明在考前准备得非常充分，表述既清晰又准确，但偏偏被审核中这一两个没有准备到的问题搞崩了心态，准备的东西几乎都没有很好地输出，最后全盘皆输。
在培训的过程，尤其是到临近审核日的时候，我总是一次又一次地给学生做心理建设，并“故意”设计出一些他们没有准备过的知识点提问。当大家遇到这类问题手足无措的时候，先要让他们知道：这很正常。不是所有通过了审核的学生，都是全部回答了考官的问题；也并不是只有全部回答了考官的问题，才能顺利通过审核。
在这么多年的培训生涯中，每个成功通过了审核的学生，都是有一些不完美，有一些小瑕疵，小遗憾的。有些同学在审核中失利，会把失败的原因归结到整个过程中出现的某一个小问题上，认为“我就是这个点没答好他就没让我过”，这是绝对不可能的，没有人会因为一个问题的失误导致全盘皆输。审核部的考官也是综合考量大家全程的表现给出结论的。
说回正题。
第二步，当你判断出这个知识点肯定不在自己准备的范畴之后，再一次判断：即便这个问题我没有准备，我能答还是不能答？
有些问题是我们没有准备的， 但是有可能我们是可以回答或者能够回答一部分内容的。能全部作答当然最好，但如果只能回答比如百分之五十左右，剩下的百分之五十完全没有印象或者说完全没有思路，也千万不要放弃。努力向考官阐述自己能答的、确定的部分，能说多少是多少。哪怕对于这个知识点你只记得10%，也请努力答好这10%。然后坦诚地告诉考官：对于您的问题，我只记得这些了，其他的部分我的确学过，但此时此刻没有很深的印象了，审核结束后我会好好重温这个知识点。
而如果这个问题完全超出了你的能力范畴，你对此没有一丁点印象甚至连听都没有听过的话，及时止损是最明智的选择。
切勿胡编乱造，切勿不懂装懂，
切勿偷换概念，切勿顾左右而言他。
不要和考官陷入无穷无尽的掰扯，你浪费的每一分钟，都让你向失败又走近了一步。速速跳过，省下更多的时间给后面的问题。你可以告诉考官：很抱歉，对于您的问题我印象不是很深了，审核结束后我会好好再去学习一下。当然，你也可以“挣扎”一下，告诉考官：您问的我不记得了，但是这门课我印象很深的是blablabla。至于考官是否会给你机会作答就只能看他/她当时的心情了。
有些同学会这么想：我答不上来的知识点，我就告诉考官我没学过呗。
强烈不推荐大家采取这样的策略，原因有二。
第一，如果考官的问题是非常基础的知识点，你说你没学过这实在是不符合逻辑，考官也不会相信；
第二，考官既然问出这个问题，就说明他认为你应该学过，你告诉他这个问题超纲了，你们就会陷入无穷无尽的纠缠：“我没学过”，“不，你应该学过”；“我真的没学过”，“这么重要的东西你怎么可能不学”。来来回回，没完没了。反正你无论如何是给不出答案的，这样的纠缠无非是一种自损八百的内耗。
在审核中当然也会出现意外，那就是考官对你的课程出现了明显的、严重的误判。比如“创新管理”这门课，也许在你们学校的培养计划中它明明是一节理论课，但考官偏偏认为你应该在这门课里应该做了点儿什么。再比如“微机原理”中这门课中，你们学习的是汇编语言，但考官偏偏认为你学的是C语言，这个时候我们当然且必须要及时指出，委婉地告诉考官：也许您对我所学的这门课有一点点误解，我们实际上课的内容是blablabla。
综上所述，在审核中遇到自己没有准备的问题时：1.调整心态；2.迅速判断；3.及时止损；4.表明态度（审核过后我会仔细复习、认真学习等等）。
不要花大量的时间和精力盯着自己没答好的内容，想想看，我们准备了这么久，还有那么多我们会的、我们擅长的、我们可以滔滔不绝一直讲到被考官打断的内容，用这部分内容支撑起面谈的整个过程，最终才能获得成功。
