教育学专业介绍
加拿大教育学研究方向
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。
加拿大是一个教育非常发达的国家，它在教育人才的培养方面独具一格，先进的教学理念和丰富的教育资源为加拿大教育专业提供了优良的培养基础。加拿大以其完善的高等教育体系、享誉国际的教育水准和一流的教育设施备受海内外学生关注。因此，近年来去加拿大读教育学成为越来越多国际学生的热门选择。
加拿大的教育学专业多开设在大学的教育学院之下，是偏实用性和专业性的独立专业。广义上讲，加拿大教育学专业主修课程有：Adolescence、Assessment、Child Development、Cognition & Learning、Cultural Diversity & Education、Curriculum Studies、Developmental Disabilities & Social-emotional issues、Educational Technology & Media、Immigration and Schooling、Learning in Informal Settings、Literacy、Science & Mathematics、Social Studies、Teacher Education等。
加拿大的教育学主要分六大研究方向：
1、宏观研究方向：教育人类学、比较教育学、教育经济学、教育史学、教育政策研究；
2、学校管理方向：教育管理及领导学、课程设置研究；
3、教学方向：学习与教学、特殊教育；
4、语言学方向：语言与识字、英语教学、应用语言学；
5、心理学方向：人类发展与心理学、儿童研究、教育心理学；
6、教育技术方向：教育技术。
加拿大教育学本科
加拿大本科阶段的教育学专业属于本科后教育专业。所谓的本科后教育是指完成本科学位教育之后才可以申请或至少完成2年的本科教育才能申请，不排除有的大学教育学相关专业是可以针对于高中毕业生开放的，但这样的选择并不多，而且一般要读五年以上的时间。
高中毕业的同学如果想将来当中小学老师，一般需要在申请本科的时候确定教授方向。举个例子，如果你将来想当的数学的老师，那么高中毕业先修习一个4年的数学本科专业，本科毕业之后再去教育院学习衔接1-2年的教育学课程，毕业之后可以获得大学所在省份的教师资格证，这个是将来进入公立或私立中小学进行授课的敲门砖。
本科阶段的教育学专业有两种形式：
①高中毕业生可以直接申请的教育学，通常需要4+2或者4+1年，直接获得教育学本科学位。我们也通常称之为Concurrent Teacher Education；
②“学士后”的教育学专业，需要学生先完成一个4年本科学位之后，再申请完成1-2年教育学本科。我们通常也称之为Consecutive Teacher Education。
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