UC体系的学校取消SAT考试要求，美国其它大学有反应吗？_南京新东方前途出国的博客-新东方前途出国

2020年5月21号，UC体系发布了从2021年开始招生不再要求学生提供SAT/ACT成绩的消息，但是，学生可以提供作为可选项，到2025年将不再接受SAT成绩，取而代之要考UC自己体系的入学考试。这个消息对于希望申请UC体系的美国学生是大好消息，尤其是对那些具有考试综合症的同学们绝对是打好消息，学校的GPA成绩显得更加重要，对于国际学生来说也许不是一个好消息，因为境外学校的GPA成绩美国大学本来就是无从认证，SAT/ACT取消了之后，如何证明学习能力就会成为一个问题。好在规定里没有说不接受SAT/ACT，所以，对于国际学生应该还是可以提交的。那么，美国其它大学是什么反应呢？

东部大学以及其它地区的大学对于标准化考试的政策没有变化，之前要求提供SAT/ACT成绩的学校，今年继续要求提供成绩，但是，有些大学强调基于今年的新冠疫情会给予申请的学生一定的灵活性。

大藤校耶鲁大学，哥伦比亚大学，普林斯顿大学，综合性公立大学University at Buffalo, North Carolina State University，还包括一些私立大学Binghamton University, 以及部分文理学校，这些学校的招生官员都提到了：他们对于SAT/ACT政策不会有变化，三所藤校一致表示他们对于SAT/ACT的政策，以及AP成绩折算大学学分的政策都没有变化，也就是说，除了UC体系统的大学之外，其它大学读UC体系大学的这个没有任何反应。

同时，所有的大学的招生官都再次强调：他们会看学生的综合素质，谈到最多的词汇：Holistic（即完整的、全部的）！也就是说，即便要求标化成绩，也是强调要看学生综合能力和整体素质。还有一点提醒大家，对于SAT/ACT，无论大学招生是否要求，或者要求最低成绩与否，我们其实都要了解：SAT/ACT考试的核心和目的是什么，尤其是SAT考试。就算未来有一天所有的美国大学录取梦校全部都不需要SAT考试成绩了，我认为如果想真的进入Top大学，尤其是能够从这些Top大学以优异成绩毕业，SAT考试所考核的——阅读的逻辑分析能力，批判性思维的能力是一定要具备的！

无论国内还是国外的教育体系中，都越来越注重学生的阅读量与水准的提升。有这么一个有趣的现象——越是厉害的学校，相对应的图书馆规模也就越大，藏书量也就越丰富，越是优秀的大学，其图书馆里的阅读者越多，一些世界级大学的图书馆里24小时都有学生在阅读。为什么？同样的课堂，同样的时间，能够追赶并打败别人的，唯有不停的阅读。如何阅读？学校会准时开出书单，可是孩子们需要的，是阅读的能力和技巧！

书籍作为承载文化极其重要的一个组成部分，是我们了解一个国家历史与文学的重要途径。去到国外读书的孩子，都会在大环境下开始自主阅读，因为只有这样，我们学生的阅读量、思维模式、批判性想法的建立才能慢慢适应并赶上其他国家的学生。

与我们认知中的阅读不同的是，批判性阅读与思维习惯的培养，更注重学生本身的想法，不是“老师觉得”，而是“学生觉得”，学生的想法是第一位的。家长们一直以为只要孩子在阅读，在看书就好了，我们并不在意孩子在阅读过程中吸收了多少知识，获取了多少见解。从中你看到了多少只是第一层，如果是你，你会怎么样？如何做？才能让阅读发挥它本身的作用。

另外，随着阅读能力的不断提高，语言知识的不断增加，英语阅读量也会随之增加。学生更多的注意力转移至阅读内容上。对题材、内容产生兴趣，学生在英语阅读上感到了进步与成就，反过来又进一步激发了英语学习的兴趣。